У моего ребенка в 3 5 месяца

Развитие ребенка на четвертом месяце

В возрасте 3,5 месяцев развитие ребенка идет полным ходом. Малыш становится более активным и интересным. Он очень любит прикосновения близких, о чем спешит сообщить открытой улыбкой. Телесный контакт для него не просто удовольствие. На этом этапе это часть его сенсорного развития и возможность получить больше информации об окружающем мире.

Как происходит физическое и психологическое развитие ребенка в 14 недель и в какие игры можно поиграть с крохой, чтобы сделать этот процесс еще более активным? Об этом ниже.

Особенности физического развития ребенка на 4-м месяце жизни

Если сверить показатели веса в 2,5 и в 3,5 месяца, то можно будет увидеть, что ребенок не терял времени зря и активно набирал массу. За месяц здоровый малыш должен будет добавить около 800 граммов и вырасти не менее чем на 1,5-2,5 сантиметра.

В 3,5 месяца ребеночек уже не испытывает особых сложностей, удерживая голову в вертикальном положении. Он уверенно смотрит по сторонам, ищет взглядом интересные для него игрушки и предметы, пытается дотянуться и схватить их.

В положении на животе кроха уже умеет использовать одну руку в качестве опоры, когда ему нужно добраться до желанной игрушки, также малыш пробует опираться на предплечье, и у него это отлично получается.

Большинство деток в 3,5 месяца уже свободно меняют положение со спины на живот и обратно, реагируют на источник звуков, поворачивая голову. Забавно и весело на 4-м месяце жизни происходит купание: кроха получает откровенное удовольствие, пытается плыть, подгребая воду руками, играет с игрушками.

Многие малыши на 4-м месяце жизни уже делают отчаянные попытки сесть. Они изо всех сил тянутся вверх, если предложить им ухватиться пальцы ваших рук, удерживаются в полусидячем положении с опорой из нескольких подушек или маминых рук. Злоупотреблять «сиденьем», несмотря на стремление крохи. нежелательно, так как его спинка еще недостаточно окрепла для таких испытаний.

Чтобы ребенок имел хороший аппетит и крепко спал, желательно придерживаться определенного режима дня (см. таблицу).

Естественно, что в таблице приведены примерные часы сна и кормления. Вы можете корректировать график малыша, принимая во внимание его потребность спать по 2 часа 4 раза в день и необходимость 6-разового питания.

Кстати, о кормлении. В 3,5 месяца малыш по-прежнему находится на грудном вскармливании. Кормить его, как это видно из таблицы, нужно не чаще, чем через каждые 3,5 часа. Можно пробовать понемногу добавлять в рацион малыша натуральный яблочный сок.

Крайне желательно предлагать ребенку пробовать новое лакомство с чайной ложки. Кроме яблочного сока и пюре на этом этапе малышу больше ничего нельзя, так как его пищеварительная система еще не совершенна, и новые продукты, скорее всего, вызовут аллергическую реакцию.

В 3,5-4 месяца многие детки уже начинают испытывать боли и дискомфорт из-за опухания десен в преддверии прорезания первых зубов. Успокоить кроху можно с помощью специальных гелей, а также резинового кольца, которым он сможет почесть десны.

Как развивается малыш на 4-м месяце психологически?

Психологическое развитие малыша в 3,5 месяца происходит не менее активно, чем физическое. На этом этапе малыш осознанно ищет общества мамы, радуясь ее присутствию особенно бурно. Ребенок с удовольствием проводит время и в обществе других близких ему взрослых, реагируя на них оживлением и радостью. Трехмесячный кроха пока еще доверяет посторонним людям — не выражает страха и беспокойства в их присутствии.

На 14-й неделе развития малыш разделяет игрушки на любимые и нелюбимые. Он следит глазами за движущимися предметами и взрослыми, перемещающимся по комнате, проявляет живой интерес к зеркальному отражению, обогащает «речь» новыми звуками, подражая взрослым.

Малыш в 3,5 месяца способен оценить музыку, с удовольствием слушает песенки и стишки, проявляя оживление ручками и ножками, пытается повторять интонации автора. Если кроху немного пощекотать, он будет заливисто хохотать. Еще одно достижение малыша — способность различать запахи и цвета. Ребенок может получать удовольствие, нюхая живой цветок, и обязательно сделает выбор в пользу более яркой игрушки.

Родителям на этом этапе важно стимулировать психологическое развитие малыша.

С ребенком нужно будет чаще говорить, называть его по имени, менять тембр и громкость голоса, наблюдая за его реакцией. Не стесняйтесь корчить гримасы малышу, стараясь изменить выражение его лица. Ребенка это позабавит, а со временем он станет повторять за вами, тренируя таким образом мимические мышцы, пытаясь выражать эмоции.

В 3,5 месяца кроху уже можно оставлять в кроватке или манеже одного в период бодрствования. Если повесить над его головой музыкальный мобиль, он будет наблюдать за ним, пытаться воспроизводить звуки, выражая эмоции. Также с малышом можно играть на развивающем коврике, где он сможет потрогать разные на ощупь предметы, послушать звуки колокольчиков и трещоток, попробовать дотянуться до самых ярких деталей без помощи взрослых.

Развивающие игры для малыша в 3,5 месяца

Играя с малышом в соответствующие его возрасту игры, вы сможете ускорить его развитие и сделаете совместное времяпровождение более интересным и забавным. Выбирайте веселые и полезные игры — и в периоды бодрствования крохи вам никогда не будет скучно вместе.

Игра «Сели-встали!»

Основные цели:

• развитие моторики;
• укрепление спины и конечностей;
• налаживание контакта на эмоциональном уровне.

Все, что вам потребуется для проведения игры — это мягкое детское одеяло. Уложите малыша на одеяло, желательно на полу, и пообщайтесь с ним так, чтобы он вам улыбнулся. Дайте крохе возможность схватить вас за пальцы рук и подняться в сидячее положение. Это будет первым этапом. На втором этапе пусть малыш попробует встать — естественно, с вашей страховкой. На третьем этапе ребенку нужно будет снова сесть, а завершением игры станет положение лежа.

На протяжении игры не забывайте о счете — объявляйте его четко и громко. Малыши обычно бурно реагируют на упражнение и с удовольствием выполняют задание, со временем запоминая, что нужно делать на счет «один», «два», «три» и «четыре».

Игра «Большой-маленький»

Основные задачи игры:

• улучшить чувство пространства;
• потренировать вестибулярный аппарат;
• наладить эмоциональную связь.

Начинайте играть в медленном темпе, чтобы ребенок адаптировался к происходящему, но перед тем как приступать, сделайте малышу легкий массаж ладоней и настройте его на позитивный лад.

Играть в эту игру можно в нескольких вариантах. Один из них — это совместные хождения по дому, во время которых малышу нужно будет показывать окружающие предметы, делая акцент на большие и маленькие. Как только обход будет окончен, нужно будет аккуратно поприседать с крохой на руках, рассказывая ему, как он становится то большим, то маленьким.

Второй вариант игры заключается в следующем. Вам нужно будет поднять кроху на вытянутых руках над головой, чтобы он ощутил себя большим, после чего вместе с ним присесть, поясняя, что теперь он маленький. Сопровождать действия можно забавными стишками про гномиков, великанов и лесных зверушек.

Очень важно, чтобы во время игры малыш осознал разницу между большим и маленьким, проявлял интерес к процессу.

Игра «Отжимаемся с удовольствием»

Цели игры:

• укрепление мышц спины и плечевого пояса;
• развитие тактильных навыков;
• улучшение координации тела.

В этой игре вам нужно будет использовать опять же мягкое одеяло и музыкальное сопровождение. Лучше будет проводить игры на полу. Положите кроху на одеяло на животик и немного поговорите с ним ласковым голосом, чтобы он привык к новой обстановке. Когда малыш адаптируется, возьмите его коленки и слегка поднимите, сделав паузу в верхней точке. Наблюдайте за крохой и увеличивайте время игры постепенно.

Со временем ребенок привыкнет к «отжиманиям» и сам будет делать попытки поднять ножки вверх, упираясь предплечьями в пол.

Проблемы ребенка в 14-недельном возрасте

Самая частая проблема для малыша в 3,5-4 месяца — это отказ от груди. Для ребенка этот период развития считается переходным, и часто мамы именно в это время переводят его на искусственное вскармливание. На самом деле отлучать малыша от груди в столь раннем возрасте не рекомендуется, поэтому, если кроха сам отказывается от груди, следует выявить причину отказа и попытаться ее устранить.

На решение малыша могут повлиять:

1. ЛОР-заболевания, мешающие процессу сосания. Обратитесь к педиатру для получения рекомендаций по лечению и, как только малыш выздоровеет, продолжайте грудное вскармливание.
2. Режущиеся зубы. Малыш может отказываться от груди из-за острых болей в деснах. В таком случае нужно пробовать прикладывать его к груди в сонном состоянии, продлевая таким образом лактацию.
3. Гиперлактация. Излишнее количество молока также может отпугнуть малыша, тогда он будет нервничать и часто срыгивать. Наладить кормление в этом случае можно, пробуя кормить ребенка из одной груди два раза подряд.
4. Недостаток молока. Если у малыша кормление вызывает сложности, он не наедается и вынужден прилагать усилия для «добывания» пищи, то отказ от груди неизбежен. В этом случае нужно будет постараться наладить лактацию или ввести докорм, сохраняя грудное вскармливание; стоит почаще прикладывать кроху к груди.
5. Ребенок реагирует на раздражители. Постарайтесь, чтобы во время кормления в доме сохранялась тишина и ничто не отвлекало малыша от груди.
6. Привычная для ребенка во время кормления поза изменилась, и он протестует. Просто перестройтесь на обычное для малыша положение,и все наладится.
7. Трещины или лактостаз в груди. Старайтесь прикладывать кроху к здоровой груди.

Также обязательно запишитесь на прием к врачу, если в 3,5 месяца малыш:

• не переворачивается на живот из положения на спине;
• не способен удерживать погремушку в руках;
• не удерживает голову в вертикальном положении;
• слабо реагирует на свет и звуки;
• не общителен;
• имеет плохой аппетит;
• недобирает в весе;
• часто плачет;
• плохо спит.

Все это может быть сигналом начала опасного заболевания. Поэтому своевременное обращение к врачу поможет избежать возможных негативных последствий. Помните о том, что развитие младенца в каждом случае происходит по индивидуальной схеме. Но если вы будете наблюдать за крохой, играя с ним и отмечая новые достижения, вовремя выявляя причины возможных проблем, процесс этот пройдет гладко и без серьезных сбоев.

Источник

Ребенок в 3,5 месяца умеет…

Девочки, что ваши детки умели уже делать в 3,5месяца? Моя еще игрушки не берет в руки, да и вообще ручками как-то не особо интересуется, не рассматривает их, хотя кулаки в рот сует и глаза трет. Еще не умеем переворачиваться. Как было у вас?

Начал брать игрушки как раз в 3.5 месяца и переворачиваться тоже,еще смеялся долго и громко научился. Пытался ползать. И ВИЗЖАЛ целыми днями :t_0025:

аналогично, сынут тоже 3.5 месяца. ручками играл 2 раза когда на бок ложила с собой рядом, не переворачивается (на бок позавчера тока начал немного поворачивать). голову некоторое время в вертикальном положении держит, лежа на животике около пол-минуты пока держит. игрушками играет активно, но только темя, которые по бокам висят, берет их ручками и дергает. на те, которые пред ним висят просто смотрит, руки не тянет. погремушку иногда сам берет когда держу рядом с ним, но чаще сама в ручку вкладываю. глазки трет когда спать хочет, ушко правое неделю уже теребит часто (думала беспокоит, нажимала около уха, спокойно реагирует), постоянно насасывает большой палец или кулак, иногда пытается оба кулака в рот засунуть, не получается, злится 🙂 пытается ползать лежа на животе отталкивается от меня или кровати и сдвигается. смеется, гулит, разговаривает с игрушками. последнее время частенькоо во сне ложится поперек кроватки и так спит.Сообщение было изменено пользователем 06-02-2012 в 20:36

Всё равно женщиной быть хорошо… Даже Стерва звучит приятней, чем Козёл.

В 3.5 переворачивается со спины на бок, сос пины на живот, с живота на спину, много улыбается, гулит, пытается приседать(самостоятельно поднимает голову и ноги кверху, к животу лежа на спине), берет игрушки, интересуется окружающим миром, да много всего умеет, но, для того, чтобы ваш малыш был развитым по возрасту, с ним нужно много заниматься:разговаривать, гимнастика на мяче, ежедневные прогулки, два раза в день легкий массаж, плавание в бассейне. Вот так!

Смеется, руками хватает интересующие игрушки и папу за очки, переворачивается на животик только так, целыми днями лежит на животе и пытается ползать — все коленки в мозолях об пеленки! Еще как страус часто — голова в ручки упирается, ноги на подошвах стоят, попа в воздухе 🙂

Иногда когда притихшая, пристально смотрит в глаза и долго-долго говорит что-то, звуки загадочные…

И да, тоже всё тянет в рот! И руки, и игрушки, и маму, и папину пуговицу. Думаю, неужели зубы? :scratch:

сыну 3.5 месяца в четверг будет . пока не переворачивается. только на бок пытается повернуться. игрушки сам не берет, держит только тогда, как сама в ручку вложу. много улыбается, когда разговариваешь с ним. гулит, сам с собой редко, в основном только когда я с с ним разговариваю.

Kate_otter

И да, тоже всё тянет в рот! И руки, и игрушки, и маму, и папину пуговицу. Думаю, неужели зубы?

у среднег так до 11 мес было и еще слюни ручьем,тоже все думала,что зубы :gy:

K@priz@

чтобы ваш малыш был развитым по возрасту, с ним нужно много заниматься

все тоже самое делаем, только вместо бассейна плаваем и ныряем в ванной-она у нас большая-позволяет,но моя дочь еще не переворачивается со спины на живот, игрухами играет , ручки рассматривает,на бок поворакчивается,глову держит,гулит,хохочет,интересуется всем и т.д.

все детки развиваются по разному,у меня их трое,я с ними одинаково занималась,но они в разном возрасте начали поворачиваться на живот ,разговаривать,ходить ….

автор не расстраивайтесь,купите погремухи полегче и е начнет держать игрухи и разглядывать,пройдет каке-то время и вы создадите темку «как остановить лялю,чтоб не разобрал дом по кирпичикам?» :gy: :gy:

аноним

Моя еще игрушки не берет в руки,

в 2,5 месяца игрушку из руки в руку перекладывать начал.

сказать что все сам не могу, занималась.

аноним

да и вообще ручками как-то не особо интересуется, не рассматривает их

к бранию и хваанию игрушек, это вообще не имеет отношения. 😉

глядя на фотки могу сказать что лежал на пузе, опираясь на локотки, играл игрушками, знал несколько по названию.

ползал гусеничкой, переворачивался со спины на живот.

natusik1

автор не расстраивайтесь,купите погремухи полегче

эт да,у моего были очень легкие, тканевые, локальных цветов, разных фактур.

развивала и тактильные ощущения и моторику.

на сколько помню еще и гулил уже во всю.

Пока есть жизнь, есть и счастье. Впереди много, много.

Кстати, автор, у Сесиль Лупан написано, что можно деткам перчатки-митенки надевать яркие-разноцветные, чтобы внимание на собственные ручки обратил. Пальчики все свободны, а на ладошках перчатки (например, ненужные носочки разрезать).

нам тоже 3,5 мес. погремушки сама не хватает, если дать в ручку, то держит. Ручками уже давно играет, кулаки во рту постоянно. Перевернулась с живота на спину 2 раза и все. Гулит, смеется.

Я вроде уже игрушку купила, на ручку которая одевается и гремит при движении, все равно не обращает внимание, попробу носочки 🙂

аноним

Я вроде уже игрушку купила,

вот читаю и смешно становится.

я вам завтра дартц принесу и отдам.

а черзе неделю буду охать — а че в ын играете.

мама, очнитесь!!!!!

учить надо развивать.

не знаете как -качните в инете книги, типа энциклопедии раннего развития.

там все написано.

Пока есть жизнь, есть и счастье. Впереди много, много.

аноним

игрушку купила, на ручку которая одевается

моя тоже не смотрит на наручные игрухи,пока не покажешь,мобилем оч хорошо играет,простыми погремухами разглядывает,гремит

рано еще имхо

расплывчатое определение, но уложить как то могу ещё

а вот

jane air

знал несколько по названию

это как? объясните мне. он как Вам дал понять что по названию ребёнок ЗНАЕТ.

это как проявляется.

ну просто я хочу определить — моя знает или нет. (когда даю какую либо игруху всегда проговариваю кто это)

блин выбрать ребенок может :gy:

ya_girina

расплывчатое определение,

в каждом возрасте набор действий совершаемый с предметом одним и тем же будет разный.

потянуться. достать. взять. зхажевать. помахать. переложить в другую руку. подержать двумя руками. потрясти. постучать.

Пока есть жизнь, есть и счастье. Впереди много, много.

jane air

потянуться. достать. взять. зхажевать. помахать. переложить в другую руку. подержать двумя руками. потрясти. постучать.

ну расплывчато же говорить ИГРАТЬ

jane air

выбрать ребенок может

у меня не может — то есть не тянется если говорю например возьми лошадку или где львёнок. а нам ведь уже 4 месяца!!!)))караул!!! :gy: :gy: :gy:

ya_girina

а нам ведь уже 4 месяца!!!)))

м.б. уже и читать пора? :gy: :gy: :gy:

мы работаем над этим вопросом :gy: азбуку уже купили.

кстати мне тут свекровь говорила что если ребёнку показывать на карточках и проговаривать слоги то он научится читать гораздо раньше чем даже хотелось бы)))

игрушки берет, тянет в рот

переворачивается со спины на живот

гулит, хохочет,

ya_girina

у меня не может — то есть не тянется если говорю например возьми лошадку или где львёнок. а нам ведь уже 4 месяца!!!)))караул!!! :gy: :gy: :gy:

блин, я не из зверей выбор предлагала, а по масштабнее, погремушка и мишка.

вы бы еще посадили двух медведей одинаковых, но разного цвета и попросили вам именно белого дать, а не коричневого :gy: :gy: :gy: :gy:

natusik1

м.б. уже и читать пора? :gy: :gy: :gy:

ya_girina

мы работаем над этим вопросом :gy: азбуку уже купили.

не в том направлении трудитесь, методика иная для раннего чтения 😉

ya_girina

кстати мне тут свекровь говорила что если ребёнку показывать на карточках и проговаривать слоги то он научится читать гораздо раньше чем даже хотелось бы)))

она вам правильно суть методики описала

Пока есть жизнь, есть и счастье. Впереди много, много.

jane air

вы бы еще посадили двух медведей одинаковых

не не я то как раз не настолько заморочена

считаю что всё что могу я ей даю: мы играем разговариваем и поём

только погремушку и медведя она вряд ли различает по названиям

не верю!!! как говорил Станиславский

любимые да игрушки у нас есть а вот как насчёт знает…не уверена…

Источник