Темперамент ребенка в 3 месяца

Содержание статьи

Темпераменты новорожденных

Человек наделен темпераментом с самого рождения. Это лишь кажется, что только что появившийся на свет человек ведет себя точ в точ, как его сверстники. С первых месяцев жизни, вы можете определить какая модель темперамента наиболее доминирующая для вашего малыша — является он меланхоликом, холериком, сангвиником или флегматиком.

Тесты, которые применяются ко взрослым для определения типа, здесь непригодны. Психологи разработали методику, позволяющую определить темперамент у самых маленьких деток.

Меланхолик или «несчастный младенец»

Младенец практически всегда напряжен и не может уснуть. В лучшем случае он дремлет. Даже кормление не доставляет ему удовольствия. Вполне вероятно, что его трудно накормить досыта, потому что он медленно сосет. Когда кормление, наконец, закончено, он не засыпает, но и желания играть и общаться с родителями у него нет. Кажется, что он почти не реагирует, когда с ним заговаривают, но если вы захотите положить его в кроватку — выражает недовольство. Такой ребенок часто просыпается ночью.

Малыши-меланхолики позже, чем другие дети начинают улыбаться и играть собственными руками. Часто он выглядит несчастным.

Быть может, вы почувствуете себя плохими, либо обманутыми родителями. Ведь вы источаете любовь и всячески опекаете малыша, а в ответ получаете лишь недовольство и капризы. Вас можно понять, однако попытайтесь отогнать от себя подобные мысли. Не нужно думать, что несчастное выражение лица и беспрестанный плач — укор вам, как родителям. Просто ваш ребеночек никак не может привыкнуть жить вне материнского чрева.

Попытайтесь заставить малыша посмотреть на вас, прислушаться к вашему голосу, а может даже улыбнуться вам. Как только вы добьетесь того, чтобы он реагировал на вас, лучше станет и вам, и ему. Свою любовь ему показывайте всегда, не обращая при этом внимания, откликается он на это или нет.

Обеспечьте неспокойному малышу максимальный комфорт:

Держите ребенка в теплом помещении. Если он станет спокойнее, пусть проведет в тепле весь первый месяц жизни. Для проветривания достаточно открыть форточку. На время сна попробуйте запеленать кроху получше. Если ему не понравится — он начнет вертеться.

Не кормите ребенка насильно — пусть получает столько молока, сколько хочет.

Чаще берите ребенка на руки, прижимайте к груди и успокаивайте. Используйте слинг для того, чтобы постоянно сохранить телесный контакт родителя и ребенка.

Холерик или нервный ребенок

Естественные реакции малыша выражены очень сильно: они просто таки бледнеют от испуга и орут даже при слабых раздражителях. Можно подумать, что они пугаются буквально всего на свете. Малыш-холерик напрягается от малейшего прикосновения, чувство голода способно довести младенца до отчаянного крика в кратчайшие сроки.

Как с этим справиться

Если холерик ощущает неизменно спокойное и бережное обращение, то и сам станет более спокойным. Попытайтесь за целый день или хотя бы за какую-то часть дня не сделать ничего такого, что заставило бы вашего ребенка зареветь от испуга — обеспечьте тишину и покой.

Никогда не спешите и делайте все как можно аккуратнее, даже беря на руки и укладывая спать. Старайтесь не слишком часто беспокоить его, в том числе и купанием — такие младенцы, как правило, терпеть не могут купаться. Достаточно содержать в чистоте «верх» и «низ», пока ребенок не станет спокойнее.

Сангвиник или активный малыш

Младенцы, предпочитающие сну бодрствование, спят не больше 12 часов в сутки (при норме 16 часов). Их сон редко когда длится больше 2 часов подряд. После кормления ребенок сразу крепко засыпает, но уже через час-два он снова просыпается. Однако вовсе не потому, что снова хочет кушать,- просто не имеет желания спать. Такой ребенок может быстрее развиваться, поскольку у него больше времени на разглядывание и изучение окружающих предметов.

Сколько времени вы сможете уделить ему, зависит от вашей занятости, но будьте готовы к бессонным ночам. Ведь ночью маленький сангвиник также будет бодрствовать.

Попытайтесь не огорчаться из-за того, что малыш не спит — он заснет тогда, когда ему нужно.

Идеально, чтобы вы в любой момент могли подойти к малышу, чтобы поговорить. Лучше, чтобы в коляске была съемная люлька, которую вы сможете брать с собой в любую комнату квартиры.

Придумывайте ребенку новые задания. Например, давайте ему разглядывать интересные предметы. Подвесьте яркие игрушки над кроваткой и к верху коляски и меняйте их почаще — чтобы кроха видел перед собой все время что-то новое.

Флегматики или маленький «соня»

Бывают дети, которые способны спать сутки напролет. Но так происходит не от расслабления. Они, как и нервные и «недовольные» дети, тоже еще не готовы к нормальному существованию вне утробы матери. Только вместо того, чтобы громко вопить или не реагировать на родителей, они избегают контактов с окружающим миром, погружаясь в сон. Такой малыш почти ничего не требует от вас. Часто к моменту кормления его приходится будить, а в сам момент кормления он легко может уснуть. Такой ребенок как бы устраняется от участия в жизни — он предпочитает «свое» сонное существование.

С таким младенцем довольно-таки легко справляться, хотя вас и может беспокоить его безучастие. Но подумайте: пока кроха спит, вы можете заняться своими делами.

Кормите малыша-флегматика по графику. Даже если он спит, будите его. Иначе он проведет слишком много времени без воды, не говоря уже о питательных веществах.

Говорите с ним и носите на руках. Вызывайте постепенно у него интерес к окружающему миру, к себе и другим родственникам. Дайте ему постепенно почувствовать, что бодрствовать приятно.

Напоследок нужно напомнить, что любые типы темперамента в «чистом виде» встречаются довольно редко. Однако ваша задача определить доминирующий, чтобы помочь малышу адаптироваться к жизни уже с первых дней после рождения.

Источник

Определение типа темперамента ребенка

Темперамент — это устойчивая совокупность индивидуальных особенностей человека, которые связаны с динамическими аспектами его деятельности.

Общеизвестно, что одинаковых людей не существует. Это справедливо как для внешних, так и для психологических признаков. Даже при сходных общих особенностях поведения, которые могут быть присущи большому количеству людей, комбинации некоторых признаков, называемых индивидуальными особенностями, в каждом из них определяют различия между индивидами. Совокупность данных индивидуальных параметров психики, определяющую деятельность и поведение, называют темпераментом.

Целесообразность определения темперамента

Все люди наделены с рождения некоторыми неизменными в течение жизни независимо от воздействия любых внешних факторов психологическими параметрами. Данные признаки проявляются с первых дней жизни в виде скорости реакции ребенка на внешние раздражители, определяемой степенью развития нервной системы. Вследствие этого для наиболее простого и результативного взаимодействия с ребенком родителям следует выяснить тип его темперамента путем наблюдения и контроля особенностей поведения.

История изучения темпераментов

Древнегреческий целитель, «отец медицины» Гиппократ несколько тысяч лет назад высказал предположение о наличии воздействия на жизнедеятельность и состояние здоровья человека четырех жидкостных систем, входящих в его организм. Несколько позже Гален, древнеримский медик, хирург и философ, развив учение Гиппократа, выявил четыре соотносящихся со скоростью, ритмом, силой проявления эмоций чувства. В наше время учеными была установлена обусловленность темперамента функционированием нервной системы и такими её параметрами, как чувствительность и возбудимость.

Типы темперамента

На основе вышеназванных результатов исследований были выявлены четыре типа темперамента: меланхолический, холерический, сангвинический, флегматический.

Обладатели первого типа темперамента отличаются скромностью, робостью. Им свойственны тревоги и страхи.

Люди с холерическим типом темперамента характеризуются эмоциональной неуравновешенностью, возбудимостью, вспыльчивостью. Они склонны совершать необузданные действия и произносить необдуманные высказывания. Беззастенчивы, легко вступают в конфликты.

Люди, имеющие сангвинический тип темперамента, характеризуются прежде всего общительностью и способностью быстро адаптироваться к новым условиям. Они легко вступают в контакт даже с незнакомыми людьми. Также обычно такие люди хорошо осведомлены о разных сферах человеческой жизнедеятельности. Для них категорически неприемлемы рутинные занятия.

Обладатели флегматического типа темперамента известны спокойствием. Вследствие этого они легко переносят однообразные условия и занятия в течение продолжительного времени. Кроме того, они проще других переживают различные невзгоды и проблемы.

Развитие темперамента у детей

Темперамент начинает формироваться с рождения. Наблюдать его проявление можно на примере реагирования детей на различные раздражители, особенно сильным из которых является, естественно, боль. Так, одни дети начинают кричать, испытывая хотя бы малейший дискомфорт, в то время как другие относительно спокойно переносят даже сильную боль. Естественно, все реакции ребенка на раздражители определяются типом его темперамента. Тип темперамента ребенка в большинстве случаев можно быстро определить, наблюдая за его действиями.

Ребенок, отличающийся малообщительностью, замкнутостью, испытывающий трудности со сменой обстановки и адаптацией в новых условиях, реагирующий на них с боязнью, без желания ложащийся в постель, но при этом легко и быстро засыпающий и так же просыпающийся, с трудом усваивающий новый учебный материал, несомненно, относится к обладателям меланхолического типа темперамента.

Если ребенок создает много шума в процессе игры, характеризуется непоседливостью, быстро усваивает новую информацию и настолько же быстро ее забывает, часто проявляет характер в истерической манере, испытывает трудности с засыпанием, его речь быстра и повышенно громкая, это явно человек с холерическим типом темперамента.

Ребенок, характеризующийся жизнерадостностью, повышенной общительностью, легко находящий подход как к близкому кругу, так и к незнакомым людям, любознательный, пребывающий постоянно в хорошем настроении, не испытывающий проблем с засыпанием, очевидно, имеет сангвинический тип темперамента.

Ребенка, отличающегося крайней медлительностью, отсутствием решительных действий и стремления к лидерству, предпочитающего спокойные игры, с хорошей памятью, засыпающего легко, но испытывающего проблемы с подъемом, как и с усвоением новой информации, несомненно, следует отнести к обладателям флегматического типа темперамента.

Нужно учитывать, что все типы темпераментов присутствуют в каждом человеке, вследствие чего представителей лишь какого-либо одного из них не существует. В связи с этим более корректно говорить о преобладании одного типа темперамента над прочими. Однако и это преобладание наблюдается явным образом далеко не во всех случаях.

Как определить темперамент ребенка по поведению?

Существует множество тестов на темперамент, но не все они применимы к детям, особенно маленьким. Как определить темперамент ребенка в 1 год, в 3 года, в 5 лет? Как вести себя с маленьким холериком или меланхоликом? Надо ли отдавать в детский сад и как заниматься подготовкой к школе? Рассказываем, как воспитывать детей первых двух типов темперамента.

— Не знаю, что делать с ребенком. Плачет днями напролет, каждый час просит грудь, с рук не спустишь, во сне ворочается, просыпается…

— Это ты его избаловала. Вот я как начала кормить по режиму, так и пошло. Раз в четыре часа проснется, поест и сразу спать. И ночью спит по 6-8 часов. А все потому, что воспитывать нужно начинать с пеленок.

— Ну и что хорошего, если все время спит? Вот моя доченька просыпается и гулить начинает, игрушки теребить. А если на руки взять, по дому поносить, так и засияет, как солнышко. И глазки такие живые, умненькие…

— А у моего уже характер прорезался. Если не покормишь вовремя — так заорет! Настоящий мужик.

Естественно, каждой маме приятно думать, что ее ребенок — самый лучший, а она — самая лучшая мама. Но в действительности все четверо мам и четверо детей одинаково хороши. Просто у малышей разные темпераменты.

Автором учения о четырех темпераментах был греческий врач Гиппократ, но нам оно лучше всего известно из работ Ивана Петровича Павлова. Современные психологи определяют темперамент так: «Стиль поведения, присущий ребенку и позволяющий охарактеризовать то, как он ведет себя или что ему свойственно как личности (способности, психические содержания), или объяснить, почему он действует так, а не иначе (мотивации). Темперамент позволяет охарактеризовать скорость и яркость психических реакций ребенка, особенности настроения и внимания независимо от конкретного содержания его переживаний».

У взрослого человека темперамент, как правило, «затушеван» воспитанием, но у младенца он обычно определяется без труда. Сразу хочу подчеркнуть — речь идет именно о врожденных особенностях работы нервной системы, которые можно учитывать, но нельзя изменить. Холерик не перевоспитывается в сангвиника, а меланхолик — во флегматика. Разумеется, с годами человек становится спокойнее, собраннее, терпеливее, но для этого действительно нужны годы. Воспитать в трехлетнем ребенке мудрость и выдержку тридцатилетнего и даже пятилетнего нереально. И слава богу.

Совсем просто и с долей иронии четыре основных темперамента можно описать так:

холерик — быстро заводится и быстро тормозит
сангвиник — быстро заводится и медленно тормозит
флегматик — медленно заводится и медленно тормозит
меланхолик — медленно заводится и быстро тормозит.

Меланходик: ребенок, который не любит перемены

Слабый тип — меланхолик — человек со слабым возбуждением и торможением. Он долго «раскачивается» и быстро утомляется, с трудом приспосабливается к напряженным жизненным условиям. Младенец-меланхолик с большим недоверием относится к любым переменам, трудно к ним привыкает. Любая неожиданность заставляет его сжиматься в комок и горько безутешно плакать.

Внимание! Такое состояние может быть связано с родовой травмой или с развивающимся заболеванием, а не с особенностями характера! Поэтому сначала обращайтесь к педиатру, а потом к психологу.

Подрастая, такой ребенок может оказаться очень активным и своенравным, но главное — нелюбовь к переменам — остается с ним. Все дети в определенном возрасте — великие традиционалисты, но меланхолик — это ребенок, который в первую неделю после переезда на дачу боится выходить из дома и уходит из песочницы при первом резком движении играющих там детей. По-настоящему счастливым он чувствует себя только на коленях у матери.

«Переламывать» характер меланхолика ни в коем случае нельзя. Все слышали, что ребенок должен накопить базовый запас уверенности, чтобы приступить к освоению нового мира. У меланхолика этот запас накапливается очень медленно. Может быть, он почувствует себя в силах оторваться от мамы только в 6 или 7 лет. Пусть будет так.

Если вы попытаетесь оторвать его преждевременно, это с большой вероятностью закончится неврозом или даже более тяжелым заболеванием (все болезни от нервов — это про меланхоликов).

Но если ребенок уверен в своей «базовой безопасности» и если вам удалось поймать момент, когда он в хорошем настроении и не прочь удовлетворить нормальное детское любопытство и нормальное детское желание поиграть, он с большим удовольствием будет заниматься с вами. Понемногу (он быстро устает) продвигаясь вперед, часто возвращаясь к одной и той же игре, но зато глубоко и очень эмоционально прорабатывая ее.

Вот как внимательная мама описывает свое общение с дочкой-меланхоликом:

«Те обязанности и привычки, которые были привиты… с года примерно, сейчас проблем не вызывают: чистка зубов, уборка постели, мытье рук. Да те же календари и кормежка птиц, кошек и собак. А те, что пытаюсь привить сейчас, — воспринимаются уже с боем. Появляются «не хочу» и «не буду». Никак не научимся убирать игрушки. При этом Таня с фанатизмом относится к слову «порядок», но в ее понимании порядок — это тогда, когда игрушки валяются на привычных ей местах, а не тогда, когда они убраны. Пока наводит порядок только в собственной одежде, раскладывая ее по цветам, сортам, ящикам, парам… По три раза в день.

Еще у нас правило такое: все занятия надо доводить до конца и лишь потом переключать ребенка, причем переключать плавно, вспомнив, какие недоделанные дела есть на улице или дома (там, куда идти надо). Чтобы ей самой туда захотелось… По крайней мере, чтобы против не была. Потом можно спокойно идти.

Например, собираясь на улицу, мы всегда вспоминаем, что там было интересного вчера, придумываем, чем Таня там будет заниматься и что надо взять с собой (например, мы можем накормить птичек, достроить домик, посмотреть, не выросли ли щенки…). Домой с прогулки тоже идем с какой-то целью (съесть купленное яблоко, прочитать книжку)».

Непоседливый холерик: как научить ребенка удерживать внимание?

Сильный, но неуравновешенный тип — холерик — характеризуется очень активным процессом раздражимости и резко отстающим по силе тормозным процессом. Из-за этого холерик «быстро загорается», но и быстро утомляется именно тогда, когда от него требуется каждодневная мелкая работа.

Младенец-холерик — это тот самый «крикун с характером», которого, когда он вырастает, обычно начинают звать «электровеником». Этот ребенок «все время куда-то ползет» или бежит, что-то на себя опрокидывает, куда-то лезет и т.д. В семьях, где живут холерики, лекарства убираются в сейф, коты вьют гнезда на верхних полках, а весь пол усыпан ровным слоем машинок, солдатиков и прочих игрушек, к которым их хозяин, поиграв пять минут, тут же остывает.

Часто у холериков проблемы с речью, просто потому, что у них не хватает терпения проговаривать последовательно все звуки. На площадке или в песочнице холерик может легко прослыть драчуном, но он дерется не со зла — просто объясняться кулаками быстрее и понятнее. Но иногда могут поколотить и его самого — он так кричит и машет руками, что дети пугаются и не знают, как его остановить.

Что делать? Прежде всего помнить, что все эти особенности — и безудержные крики младенца, и постоянное беспокойство и суетливость дошкольника — могут быть не проявлениями темперамента, а последствиями родовой травмы, поэтому консультация невропатолога не повредит в любом возрасте.

Но, предположим, ваш ребенок здоров, «просто характер такой». Что делать? Постараться не ругать (хотя это порой очень и очень трудно), а осторожно осаживать. «Я люблю тебя и не могу позволить причинять вред себе или другим», — это сказано как раз для вашего ребенка.

Старайтесь объяснять ему последствия его поступков. «Видишь, ты стукнул девочку, теперь она боится с тобой играть, и мне придется увести тебя с площадки. Видишь, ты сбросил машинку с высоты, и теперь она сломана». Приготовьтесь повторить раз 50-100, и на 101-й до малыша обязательно дойдет.

В остальном — побольше свободы. Прыгунки для младенца и большой гимнастический мяч для дошкольника помогут семье выкроить 15-20 минут для завтрака. Пара приятелей-холериков, которые не расплачутся от того, что в их машинку врезалась машинка вашего сына (или мячик вашей дочери), обеспечат вам относительное спокойствие на прогулке. А с мамами этих приятелей вы, скорее всего, найдете общий язык. Спортивная секция с мудрым тренером, который считает, что главное не результат, а энтузиазм, и вовсе разрядит обстановку.

Если ребенок ходит в садик, добейтесь полного взаимопонимания с воспитателем. Да, ваш ребенок зачастую плохо себя контролирует, его нужно останавливать прежде, чем он наломает дров, но это не значит, что на него можно навешивать ярлыки «драчун», «хулиган», «неуправляемый и невоспитанный», «педагогически запущенный». Учите ребенка подвижным играм, чтобы он мог быть заводилой на детской площадке.

А как быть с интеллектуальным развитием? Заниматься им на бегу! Помню, мы с сыном Алешей изучали квадрат и круг, бегая вокруг квадратной и круглой песочницы, и учили цифры, прыгая по картонкам — с цифры на цифру.

Другой вариант: вы сидите на полу (например, с географической картой или с набором букв), а ребенок пробегает мимо, выхватывая «биты знаний». Часто это достаточно эффективно — холерики обладают живым воображением и все схватывают на лету.

Ближе к 5 годам попробуйте устраивать для ребенка 10-15-минутные сидячие занятия (например, рисование, лепку, занятия по книжкам), а за год до школы попробуйте походить с ним на какие-нибудь подготовительные курсы — не надо ни английского языка, ни углубленного знания математики, пусть просто научат сидеть на одном месте 30-35 минут, слушая преподавателя.

Иногда имеет смысл сначала походить на индивидуальные занятия — например, к логопеду или психологу. При этом заранее сформулируйте ваше главное пожелание — чтобы ребенок научился удерживать внимание в пределах возрастной нормы.

Вот пример из писем.

«Хочу рассказать о своей неусидчивой дочке Анке пяти лет. И вроде неглупая она. Мыслит масштабно, выражает мысль тоже. С 4 лет умеет читать, сейчас вот уже бегло читает — успевает титры на экране прочесть и т.д. С компьютером дружит с года. Но вот убрать постель можно просить до вечера. То же касается собирания игрушек. Начинает убирать, смотришь — уже рисует или что-то строит. Постоянно отвлекается. Помогаю убрать кукол — она возмущается, что сейчас в них тоже будет играть. И вообще чем ни займется — до конца никогда не доводит начатое.

Недавно я ненавязчиво предложила, чтобы она смастерила для бабушки открытку к 8 марта. Радости было! Давай фантазировать: как бабушка обрадуется, какие у нее распустятся цветы на открытке. Я предложила привлечь к работе бисер и ткань. Все на ура! Но то ли жук, который живет у нее в банке, зашевелился, то ли машина за окном проехала — энтузиазма как не бывало! Иногда я уже пытаюсь комментировать и свои действия, чтобы у нее где-то в голове осело. Например, цитирую совковый лозунг из столовой: «Я поел и не забуду за собой убрать посуду». А она отвечает: «А я пойду какое-нибудь занятие найду». Вот и всё».

О маленьких сангвиниках и флегматиках мы расскажем в следующий раз.