Ребенок плохо сидит в 1 год и 3 месяца

​Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Блог

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Ребенка необходимо регулярно показывать педиатру: на плановых осмотрах он оценивает его физическое и психомоторное развитие, осматривает на предмет наличия признаков заболеваний и дает рекомендации по питанию и уходу. В идеальном варианте родителям не надо ни о чем думать — если что-то не так, им об этом скажет доктор. Но нередко родители все равно волнуются, что их ребенок не умеет делать что-то, что умеют делать его сверстники. Изучение таблиц и графиков нормального развития нередко еще больше их запутывает, потому что данные в них отличаются, а иногда вообще не соответствуют истине. Чего стоит только такой критерий нормального развития, который указан в таблице, обычно используемой в районных поликлиниках, как 10 слов в 1 год. Совсем нечасто в практике педиатра встречаются дети, которые говорят в год 10 слов, пусть даже односложных (под «словами» здесь надо понимать любое, но всегда одинаковое, обозначение определенного предмета: например, машина — «би», собака — «ка» или «ав» и т.п.).

Кроме того, «нормы», указанные в таблицах и графиках, — это в лучшем случае диапазон среднестатистических значений: например, может быть указано, что в среднем дети начинают ходить в возрасте от 11 месяцев до 1 года и 3-х месяцев. Да, так ведет себя большинство, но это «большинство» — всего 65%. А есть еще 35% здоровых детей, которые пойдут раньше или позже. В худшем случае в таблицах указаны вообще только одни средние значения: например, сидеть надо в 6 месяцев, ходить в 1 год и т.п.

Стоит еще отметить, что есть таблицы, где указаны признаки, которые вообще не надо оценивать. Например, когда ребенок начинает переворачиваться с живота на спину, поскольку даже новорожденные могут случайно это делать просто из-за несимметричного тонуса в ручках. Или когда ребенок начинает ползать, потому что на первом году жизни это необязательный навык, и т.п.

Как же педиатр определяет, какое отклонение от указанных «норм» считать патологией? — Единственно верный подход — комплексная оценка развития и здоровья ребенка. Например, если в 1 год и 3 месяца он не ходит самостоятельно, но у него уже развиты другие положенные по возрасту навыки и нет признаков заболеваний (например, дисплазии тазобедренного сустава и т.п.), то педиатр признает его здоровым. Самостоятельно родители такую оценку провести не могут.

Существует несколько хороших шкал для оценки развития детей. Они похожи, но одни для быстрой оценки, а другие — более детальные, для оценки ребенка, у которого подозревается задержка. Не будем приводить их здесь именно по той причине, что оценивать развитие ребенка должен человек, обученный этому.

Признаки задержки развития

Ниже перечислены признаки того, что задержка развития, вероятно, есть (оригинал взят здесь). Почти 100% здоровых детей уже имеют указанные для каждого этапа навыки. Однако, возможно, задержки и нет.

Обязательно придите на прием к врачу, если ребенок не делает что-то из перечисленного.

В 2 месяца:

  • не реагирует на громкие звуки
  • не следит взглядом за движущимися предметами
  • не улыбается людям
  • не подносит руки ко рту
  • не может держать голову в поднятом положении, когда лежит на животе

В 4 месяца:

  • не следит взглядом за движущимися предметами
  • не улыбается людям
  • не держит голову
  • не воркует или не издает звуки
  • не подносит вещи ко рту
  • не упирается ногами о поверхность, когда его пытаются поставить
  • не может поворачивать одним или обоими глазами во всех направлениях

В 6 месяцев:

  • не пытается захватить вещи, которые находятся в зоне доступа
  • не показывает привязанность к тем, кто о нем заботится
  • не реагирует на звуки вокруг
  • с трудом подносит вещи ко рту
  • не произносит гласные звуки «а», «о», «э»
  • не переворачивается в обоих направлениях
  • не смеется или не издает визжащих звуков
  • кажется очень зажатым, с напряженными мышцами
  • кажется очень гибким, как тряпичная кукла

В 9 месяцев:

  • не удерживает ногами свой вес при поддержке
  • не сидит с помощью
  • не лепечет («мама», «баба», «дада»)
  • не играет в игры, в которых надо что-то делать туда-сюда
  • не реагирует на свое имя
  • кажется, что не узнает близких
  • не смотрит на то, на что вы указываете
  • не перекладывает игрушку из одной руки в другую

В 1 год:

  • не ползает
  • не стоит с поддержкой
  • не ищет вещи, которые видел, что вы спрятали
  • не говорит простых слов (таких, как «мама», «папа»)
  • не учится жестам (махать рукой, качать головой и т.п.)
  • не указывает на вещи
  • теряет навыки, которые приобрел ранее

В 1 год 6 месяцев:

  • не указывает на вещи, которые хочет показать другим
  • не ходит
  • не знает, для чего нужны знакомые вещи
  • не повторяет за другими
  • не учится говорить больше слов
  • не говорит как минимум 6-ти слов
  • не замечает или не реагирует, когда близкие уходят и приходят
  • теряет навыки, которые приобрел ранее

В 2 года:

  • не говорит фразы из двух слов (например, «пить молоко»)
  • не знает, что делать с часто используемыми вещами (расческой, телефоном, вилкой, ложкой и т.п.)
  • не повторяет за другими действия и слова
  • не выполняет простые инструкции
  • не ходит уверенно
  • теряет навыки, которые приобрел ранее

В 3 года:

  • часто падает или с трудом поднимается по ступенькам
  • говорит чепуху или очень непонятно
  • не говорит предложениями
  • не умеет играть в простые игры (мазаику, простые пазлы и т.п.), поворачивать ручки
  • не понимает простые инструкции
  • не играет в игры, где надо притворяться и фантазировать
  • не хочет играть с другими детьми или с игрушками
  • не смотрит в глаза
  • теряет навыки, которые приобрел ранее

В 4 года:

  • не умеет прыгать на месте
  • с трудом «пишет» каракули
  • не показывает интереса к играм, требующим взаимодействия или фантазирования и притворства
  • игнорирует других детей или не реагирует на посторонних
  • противостоит одеванию, сну и использованию туалета
  • не может пересказать любимую историю
  • не следует командам, состоящим из 3-х действий
  • не понимает «тот же» и «другой»
  • не употребляет «я» и «ты» правильно
  • говорит непонятно
  • теряет навыки, которые приобрел ранее
Читайте также:  Для ребенка 3 месяца подарок малышу

В 5 лет:

  • не показывает большого диапазона эмоций
  • ведет себя по-особенному (показывает необычный страх, агрессия, стеснение или печаль)
  • необычно зажат и неактивен
  • легко отвлекается, не может фокусироваться на одном виде деятельности более 5-ти минут
  • не реагирует на людей или реагирует очень поверхностно
  • не может сказать, что реально, а что фантазия
  • не играет в разные игры и не занимается разными делами
  • не может назвать свои имя и фамилию
  • не использует множественное число и прошедшее время правильно
  • не говорит о том, чем занимался или о том, что было
  • не рисует
  • не может почистить зубы, помыть и вытереть руки, раздеться без помощи
  • теряет навыки, которые приобрел ранее

Источник

Как научить ребенка сидеть? Ребенок не сидит, не хочет сидеть, в каком возрасте ребенок сидит?

Почему ребенок не сидит?

Мамы и папы, бабушки и дедушки, родители часто спрашивают врача: «Почему ребенок не сидит?» «Отчего ребенок сидит плохо?» «Во сколько дети сидят обычно в норме?» «Когда ребенок начинает сидеть?» «Во сколько ребенок начинает сидеть?» «Во сколько месяцев сидит ребенок?» «Как научить ребенка сидеть?» «В каком возрасте грудной ребенок сидит, не хочет сидеть, не сидит в 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, месяцев, в год?» «Когда должен ребенок сидеть?» «Как правильно сидеть ребенку, когда можно?» «Со скольки сидят дети, мальчик, девочка начинает ползать сидеть на горшке?» «Куда обращаться, как приучить, если мальчик стоит, но не сидит на месте самостоятельно сам на попе, но при этом раскачивается?» «Кто лечит девочку, если она раскачивается сидя?» «Как учить сидеть ребенка, как нельзя сидеть недоношенным детям?» Давайте поподробнее остановимся на ответах на эти вопросы.

Когда должен сидеть ребенок? Психическое и моторное развитие ребенка — важный показатель здоровья!

В 5 месяцев у мальчиков и девочек исчезают все физиологические рефлексы новорожденного, кроме сосательного. Дети ровно стоят при поддержке, отлично переворачиваются со спины на живот. В 6 месячном возрасте у ребенка отмечается оптическая реакция опоры на руки. В 6 месяцев ребенок учится сидеть. В 7 месяцев ребенок уже самостоятельно сидит, а также встает на четвереньки. Он рассматривает игрушки, перекладывает их в руках, стучит игрушками по кровати и полу, может бросать игрушками обеими руками. В 8 месяцев ребенок уверенно самостоятельно сидит, без помощи матери или отца сам встает на колени и ползает на четвереньках. Он самостоятельно встает, держится за опору, переступает ножками. В 9 месяцев ребенок хорошо ходит у любой опоры, переступает при поддержке за обе руки, берет мелкие предметы двумя пальчиками, уже начинает складывать пирамидки. По просьбе родителей что-то принести, выполняет просьбы, отыскивает знакомые предметы. В 10 месяцев ребенок очень хорошо стоит и ходит у опоры, держится за опору одной рукой, спускается и поднимается с невысокой лестнички с опорой. Мальчики и девочки повторяют за взрослыми новые слоги, произносит первые слова: папа, деда, мама, баба. В 11 месяцев ребенок уверенно отлично самостоятельно стоит, ходит, при этом слегка придерживается за опору, делает 3 — 6 шагов без опоры. В год дети делают первые самостоятельные шаги без поддержки и, конечно, могут спокойно сидеть. Таким образом, 7 месяцев ребенок в норме должен самостоятельно сидеть. 7-месяцный ребенок должен сидеть самостоятельно без поддержки один и должен сам садиться.

Какие причины, по которым ребенок не сидит?

Из-за чего пятимесячный, шестимесячный, восьмимесячный, девятимесячный, десятимесячный, одиннадцатимесячный, двенадцатимесячный, годовалый ребенок, мальчик, девочка, малыш не сидит? К сожалению, таких причин очень много. Основными причинами отставания в моторном и психомоторном развитии детей являются внутриутробная гипоксия плода, внутриутробная задержка развития плода, перинатальная энцефалопатия, кесарево сечение, родовая травма, вакцинация, осложнения прививок, повышение внутричерепного давления, ликвородинамические нарушения, внутриутробная инфекция, недоношенность или переношенность, угроза прерывания беременности, низкая оценка новорожденного по шкале Апгар, слабая родовая деятельность, анемия беременных женщин, быстрые или стремительные роды, токсикозы и гестозы беременных, гемолитическая болезнь новорожденных, преждевременные роды или преждевременное излитие околоплодных вод, соматические и эндокринные заболевания матери, маловодие, многоводие, многоплодная беременность, предлежащие плаценты, врожденные пороки развития и многое другое.

ЗМР, ЗПМР, задержка моторного, психомоторного развития у детей

Если в 7 месяцев ребенок не сидит, то этот признак свидетельствует о таком заболевании, как задержка моторного развития (ЗМР), или задержка двигательного развития. Задержка моторного развития часто сочетается с задержкой психического развития (ЗПР). В этом случае врачи ставят диагноз «задержка психомоторного развития», или коротко ЗПМР.

8 месяцев ребенок не сидит, что делать?

Если Ваш ребенок в 8 месяцев не сидит, а тем более если Ваш ребенок не сидит в 9 месяцев, в 10 мес, в 11 месяцев, в 12 месяцев, в год, то Сарклиник рекомендует обратиться к специалисту, так как чем ранее начато лечение, тем больше шансов, что у ребенка не будет детского церебрального паралича, задержки психоречевого и психомоторного развития, алалии, дислалии, синдрома тонусных расстройств. Не упускайте драгоценное время, так как если ребенок ребенок не сидит, поздно начинает сидеть, ребенок плохо сидит на месте самостоятельно, ребенок спит сидя, не сидит на горшке и пинается, не ест сидя, качается сидя, долго не сидит в автокресле, сидит, но не садится, не сидит, но встает в кругу, не сидит на уроках, сидит на коленках, неправильно сидит, скучно сидит, ерзает в позе лягушки, не уверенно сидит без поддержки, это свидетельствует о серьезных проблемах со здоровьем малыша.

Комплексная реабилитация детей в Саратове, в России в Сарклиник позволяет вылечить тяжелую патологию.

Запись на консультации. Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста.

Текст статьи: ® SARCLINIC | Sarclinic.com Sаrlinic.ru Фото: (©) Cmirnovru | Dreams.com Dreamstock.ru Ребенок, изображенный на фото, — модель, не страдает от описанных заболеваний и/или все совпадения исключены. При использовании материалов статьи активная ссылка на сайт sarclinic.ru обязательна!!!

Похожие записи:

Почему ребенок писает ночью в кровать Как отучить ребенка писать ночью

Умственная отсталость у детей: умеренная, легкая, тяжелая, глубокая, олигофрения, слабоумие, лечение

Центр лечения энуреза в России, Саратове, к какому врачу обратиться

Шкала Апгар, оценка новорожденного по шкале Апгар, баллы

Новое в лечении синдрома Туретта в России

Читайте также:  Если ребенок в 3 месяца не упирается ножками

Написать комментарий

Ваш не будет опубликован. Обязательные поля отмечены символом *

Источник

Сахалинский форум

Семья, дети

29.04 12:33

Дети, семейные отношения, детсады, школы

Уважаемые родители! У кого детки пошли ближе к 2-м годам? Есть такие? Моей дочке 1 год и 9 месяцев, мы до исх пор не ходим и не стоим самостоятельно.

Продолжить тему У меня дочка пошла в 1,4. Родилась в срок, 9 баллов по шкале Апгар, никаких отклонений не было. И голову стала держать, и переворачиваться — все в срок. В 9 месяцев она у меня заболела, температура никак не падала и нас на скорой ночью отвезли в больницу. Чтобы сбить температуру, ей сделали укол. Я не знаю, куда попала игла (массажист потом предположила, что может в нерв какой-то), но после этого укола дочка стала загибать ножку. Перестала делать попытки сесть, не говоря уже про ползанье. Переживала я ужасно. Пошла к платному неврологу, она меня повергла в шок, когда сказала, что у ребенка наверное ДЦП. Потом через знакомых я нашла массажиста (поистине у человека золотые руки) и через 5 сеансов я свою дочурку не узнала. Она перестала загибать ножку, начала бойко ползать, а потом и вставать. Когда дочке исполнился год, нужно было планово посетить невролога в поликлинике. Она сходу сказала, что ребенок развивается не по норме (на тот момент дочка у меня еще не ходила) и предложила курс уколов. Меня, если честно, убила фраза «Уколы конечно болезненные, но их надо сделать». А я прям сердцем чувствовала, что никакие уколы ей не нужны. Позвонила массажистке, она тоже не советовала, сказала, что ребенок может испытать болевой шок и мы можем потерять уже полученный эффект от массажа. Уколы я делать не стала, провела еще 5 сеансов массажа и через месяц моя доченька пошла своими ножками (пошла уверенно, почти не падала). Я рада, что не повелась на слова невролога, не замучила ребенка уколами и не причинила ей ненужную боль. Почему-то у врачей чуть что — сразу уколы, как будто другой альтернативы нет.

Желаю вам всего хорошего, а вашей доченьке здоровья

P.S. кстати, бабушка рассказывала, что мой папа пошел самостоятельно в 2 года. Бабушка потом шутила, что встал на ноги поздно, зато крепко и основательно. Всю жизнь был очень сильным человеком, спортсменом. А в наше время неврологи при таком раскладе, наверное, с бабушки живой бы не слезли. Можно контакты массажиста в личку? Бывают ситуации, когда помогает не массаж,а только медикаментозное лечение. Далеко не все проблемы по неврологии можно исправить массажем, к сожалению. Я понимаю, что ситуации разные. И сама жутко переживала по поводу здоровья дочери. Прошла полный курс обследования, как говорится «от» и «до», сдала все анализы какие только возможно, узи всех органов и тд. По результатам всех анализов получалось, что никакой патологии нет, невролог детской больницы тоже никаких отклонений не обнаружил. Зато невролог в детской поликлинике сразу стала втюхивать курс уколов. А платный невролог вообще не имея на руках никаких анализов, заявила, что у дочки ДЦП. После этого я как-то осторожно стала относиться к словам врачей. Я знаю, что бывают ситуации, когда без медикаментозного вмешательства никак (пока лежала с дочкой в детской неврологии на обследовании много всяких детишек повидала), но также я думаю, что при грамотном массаже можно многое исправить. По крайне мере в моем случае это сработало. простите, если не в тему, а были в Ново-Александровке у Нины Ивановны? Проверила бы, все косточки-хрящечки на месте стоят. Малышка в срок рожденная? При рождении были какие-либо проблемы (ВЖК, гипоксия и пр.)?

У нас дочь «торопыга», родилась в 34 недели (экстренное кесарево). Как следствие, ВЖК, гипоксия, дыхательный дистресс-синдром. Реанимация в роддоме, 1,5 месяца ОПН…

Переворачиваться на животик и обратно стала в 8 месяцев после 3-го курса массажа. Тогда же поползла по-пластунски. До 11 мес. ползала как лазутчик на пузе, а за три дня до 11 мес. поползла на 4-ках. Через неделю после этого стала ходить и вставать возле опоры, самостоятельно садиться из любого положения.

Сейчас год и месяц. На четвереньках носится как метеор, ходит придерживаясь ручками за стену, мебель, секунды на 3-4 может отпустить ручку и стоять сама, а потом опять хватается за поддержку. Тоже, к положенным 1,3 не пойдет наверное Могу дать номер хорошего массажиста, она давно работает в этом напралении и определяет у какого ребенка с чем проблемы. Напиши в приват. Дам номер, позвоните и проконсультируйтесь. Мы ползать началали после 8 месяцев, на 5 день массажа, при чем резко ипо всей квартире а животные дома есть? У нас сын пошел мнсяев в 11 за кошкой А что врачи вам говорят? Массажи делали? А лекарства пили какие-нибудь? да, на первом году жизни пили курсами элькар, пантогам, цитраль, диакарб+аспаркам Моему сыну тоже диакарб прописывали (у него тоже по неврологии проблемы), мы еще кололи кортексин,целебрализин, и очень помог курс лечения:физио+лфк+актовегин 10 уколов — одновременно. Прям результат потрясающий был от этого. нас на дневной стационар ложат, массаж, ЛФК, физио, кортексин Посоветовать вам ничего не могу, но хочется вам сказать держитесь! Сил вам и терпения. Вы очень стараетесь, а значит будет результат. Удачи вам Спасибо Вам огромное за поддержку! я тоже не ходила,мотивации не было, пока родители не пошли на хитрость один держал другой стоял в конце коридора с конфетой, хочешь не хочешь пойдешь..так и зашагала. Год и 10 месяцев. Реально не могу догнать. Ест сам ложкой, пьет из кружки. Снимает штаны и садится на горшок. К садику готовы! Но… не берут… а почему не берут? Господи, моя дочка не одна такая, меня не на шутку сегодня врачи напугали((( у нас 9 месяцев, без всяких ходунков, по периметру кровати ходит..

может стоять несколько секунд..

массаж тоже делали 2 недели Сочувствую! Не подумайте что я хочу Вас обидеть. Но почему так поздно спохватились? А у ребенка есть ходунки? У нас еще были «прыгающие трусы» — прыгунки. Сверху пружина, крепиться на крючок по середине в проеме двери, из нее лямки, снизу сделаны как корзинка с выемкой для ног. Но из ткани. Ой, как вспомню, как сынок любил в них прыгать! Но долго нельзя, по 5 минут, пару раз в день. Когда его Вытаскивала, цеплялся ручками за лямки и начинал плакать. А как прошли у Вас роды? Сколько баллов поставили малышу? Делали ли массажи? Почему Вы считаете, что мы поздно спохватились? Мы с рождения стоим на учете у невролога и выполняем все лечения, помимо прочего прошли курсы платного массажа, так как нам врачи не давали массаж по очереди, единственное, что нам прописали за все время, так это ЛФК и физиотерапию, единственный врач-Носова Ирина Валерьевна, я ей благодарна! Далее, я сама делаю ежедневно массаж ребенку, научилась+развиваю мелкую моторику и прочее, прочее…Почему только сегодня обратились к ортопеду и неврологу? Ответ прост:к ортопеду еле попали, пока не наорала, все это время ждали талон, а к неврологу попали , благодаря ортопеду, договорилась , чтобы нас взяли без талона срочно! а так мы свою очередь к неврологу по участку еще ждем ЦЕЛЫХ 3 МЕСЯЦА! мой педиатр отвечает, что талонов нет! Самое интересное, что сегодня обнаружила, что у этих врачей нет бешеных очередей, пойду жаловаться… Не обижайтесь! Вы молодец!

Читайте также:  Ребенку 3 месяца что может делать

(Добавлено через 5 минут)

Я помню сыну надо было комиссию проходить, чтобы попасть в садике в логопедическую группу. Там тоже был в списке невролог. Талон дали на 2 недели вперед. А нам надо было комиссию за неделю пройти. Талон конечно взяла. Что делать. Проходя Лора шли мимо кабинета невролога, а там к ней никого. Зашла, сидит одна. Попросила принять. Без вопросов. Посмотрела, написала. Вышли из кабинета, а к ней опять никого! За то талонов нет! У меня ребёнок пошёл как обычно 8-9 мес. но при этом мы приглашали женщину она делала массаж. Он у нас и сидел плохо. Две недели сеанса и всё хорошо. Ещё возили к женщине(целительница) в Долинске творит чудеса. Мы делали 2 курса массажа общеукрепляющих и 2 курса у массажиста-остеопата Ким Е.В. Сели мы в 7 мес., садиться в 9,5 мес., поползли в год после ЛФК, встали возле опоры и сразу же начали передвигаться в 1,5 года после физиотерапии.

(Добавлено через 1 минуту)

но мы не ходим самостоятельно, недели 2 назад начали ходить за одну ручку. но очень неуверенно…((( самостоятельно стоим на несколько секунд и дочка садиться на попу. Но сдвиг же есть! Не опускайте руки! Пошла за ручку, уже здорово! Мой в 10 месяцев пошел держась за ручку, а вот самостоятельно только в год. Блин попробуйте обратиться к женщине в Долинске зовут Татьяна Константиновна. Я сам раньше не верил в такие вещи. Тут не на роком поверишь. Ещё случай был. У нас ребёнок по ночам совсем не спал это продолжалось несколько месяцев мы с женой ходили как зомби по квартире не зная что делать. Пошли к этой женщине. Сказала будите ходить не соврать две недели. По истечении этого времени у нас в семье был праздник, мы спали всю ночь. Вы, извините, конечно меня..но в это я не верю, тем более, женщине, которая принимает в бывшей типографии..Я сама лично у нее была года 3-4 назад, ничего интересного она мне не сказала, даже с диагнозами промахнулась..не сбылось и не сошлось ни на грамм! а к врачу ходили, что говорят??? Сегодня была у ортопеда, патологических изменений нет. Невролог поставила диагноз: задержка темпа моторного и речевого развития. Сказала, что дети обязаны пойти до 1 года и 2 месяцев. Направила нас на дневной стационар. Я очень сильно переживаю, не могу, прям сердце слезами обливается за мою малышку. Мы пошли в 1,5 года. Врачи делали вид, что все нормально. Итог: сын 13 лет сейчас на инвалидности: ДЦП, коксартроз. Но не пугайтесь: ДЦП легкой формы, он учится, плавает, бегает, у него подруги и друзья, которые его любят и уважают. Имеет некоторые проблемы с ногами, но не все посторонние даже это замечают. Ложитесь в больницу: пусть вас обследуют. НАСТАИВАЙТЕ на всевозможных анализах, обследованиях. Мы ездили в белгород, Москву. В общем прилагали немало усилий чтоб помочь ребенку. Кортексины, пантогамы и все вышеперечисленные лекарства пили кололи. Мое мнение — никаких результатов от них не было. Какой он был-такой он и остался. Любовь и терпение- вот главные лекарства для вашей малышки! И не надо плакать: мы нужны сильными нашим деткам. Возьмите себя в руки и действуйте. Возможно вам нужно будет оформить инвалидность: не пугайтесь этого слова. Вы так же будете любить свое самое любимое чадо. Зато будут возможности расширены, в том числе и выезды на материк для обследования! вы не переживайте, и не плачьте, соберите силы в кулак и действуйте, массажи делайте, сами с дочей занимайтесь, занятия на мяче.мы тоже поздно пошли, в 1,2 г. А у знакомых ребенок тоже почти до двух лет не ходила, зато сейчас не остановишь. Вам терпения и сил желаю, а доченьке здоровья! Слезами делу не поможешь! Направляют, значит надо! Волю в кулак и вперед!

Девушки скажите пожалуйста, я только сейчас узнала от девочки что я могу подать в пенсионный фонд (2й капитал 616 тысяч) на прожиточный минимум, 17800 по-моему , скажите умоляю, если до полугода подавать то будет перерасчёт??? А если после полугода то будут платить каждый месяц 17800, правда что будет перерасчёт?

Мамочки подскажите пожалуйста, в чем может быть дело? ребенку 1.7 ни чего не есть, только молоко, йогурты питьевые и бывает бульон, на этом все! у педиатра спрашивали, консультировались еще у других, говорят из за зубов, но время идет ни чего не меняется, глазами смотрит поедает ложкой ковырятся в тарелке и на этом все! записались к врачу чтоб направили на обследование! а нам выписывали капли элькар по 3 капли 2 раза в день, пропили месяц какие то сдвиги пошли но хватило на неделю потом опять ни чего!

Вы согласны, что троечники самые успешные в жизни люди. И почему?

Может стоило тему определить как «зачем хорошо учиться?»

Как работают школы и сады 1-10 мая? Не вижу новости, покажите если пропустила

Почему учителя такие жестокие?

Проф.деформация сродни врачам, полицейским?

Начальная школа.

Ребёнку снижают оценки за почерк. Не спорю. Есть указиловка, есть стандарт, личные убеждения учителя. Никакого индивидуального подхода. Смирились с полным переписыванием поверх всех работ учительской красной пастой… (читать далее)

Источник