Ребенок 4 месяца тянет ручки в рот
Содержание статьи
Руки во рту у ребенка: нужно ли волноваться маме и отучать?

Ох, сколько маминых волнений связано с этой проблемой! Одни считают это вредной привычкой, другие тревожатся по поводу вредных бактерий, третьи волнуются о будущем прикусе.
На самом деле, такая ли это трагедия — руки во рту у ребенка?
Физиология или психология?
Прежде, чем решать, хорошо это или плохо, давайте выясним, какие причины вызывают у крохи желание сосать пальчик или кулачок. Почему ребенок все время держит руки во рту?
Причин тут несколько, и поверьте, ни одна из них не указывает на некую патологию или неполноценность малыша:
- Успокоение.
Сосание рук — способ для карапуза первых месяцев жизни нормализовать работу нервной системы, находящейся теперь в постоянном окружении большого числа внешних раздражителей.
К тому же, в недолгие минуты бодрствования кроха еще физиологически не может занять себя чем-то другим:
- рассматривать;
- дотягиваться;
- брать предметы в руки;
- еще как-то манипулировать ими.
Читайте также статью Когда ребёнок начинает держать игрушку в руках>>>
- Удовлетворение природного сосательного рефлекса — основного для маленького человечка.
Особенно остро эта проблема стоит у искусственников, не имеющих возможности сосать столько, сколько требует природа. Подробнее о рефлексах новорожденного>>>
- Голод.
Очень часто у ребенка руки постоянно находятся во рту по причине того, что ему не достаточно молока. Смотрите интернет-курс Секреты грудного вскармливания>>>
- Познание мира.
С точки зрения психологии — это основная причина сосания рук младенцами. Поскольку первый год их жизни — особая, оральная стадия изучения мира, когда они естественным образом познают действительность через рот:
- различают температуру;
- фактуру;
- вкус предмета.
Ведь губы и язык ребеночка в несколько раз более чувствительны, чем кожа рук.
- К 4–5 месяцам у многих деток к этому списку добавится еще и прорезывание зубов. Но в этом случае они начинают неистово давить и тереть десны кулачками, а не просто сосать пальцы.
Читайте полезную статью о прорезывании зубов>>>
Как видите, исследовательская и сосательная деятельность малыша становится все шире с возрастом:
- ребенок в 2 месяца сосет пальчик, затем — кулак;
- к 3 месяцам он находит свои ножки;
- 4–5 месяцев — период познания своих половых органов путем трогания;
- в 9–10 месяцев ползунок изучает тактильные возможности своей спины: трется ею о стену или о мамино колено.
Чтобы помогать ребенку правильно проходить этапы познания своего тела, смотрите интернет-курс Мой любимый малыш: секреты развития и воспитания ребенка до года>>>
Здесь я хочу успокоить очень трепетных мамочек: не волнуйтесь по поводу того, что малыш подхватит кишечную инфекцию, обсасывая руки:
- Так микрофлора его кишечника постепенно знакомится с разными видами бактерий.
- Перестает быть стерильной.
- Учится бороться с патогенной флорой.
Ведь маленькие руки — гораздо меньшее скопище микробов, чем, например, облизанная мамой соска, игрушка, забытая пару недель назад под кроватью, или горшок.
Вполне возможно, со временем он потянет в рот и их.
Читайте также Как отучить ребенка брать все в рот>>>
Да он же голоден!
К концу третьего месяца жизни у малыша набирает силу сосательный рефлекс.
На заметку! Когда ребенок 3 месяцев сосет палец, порой бывает сложно понять — голоден он, или просто увлечен удовлетворением рефлекса, познанием реальности.
Читайте также Как отучить ребенка сосать палец>>>
Как почувствовать разницу? Понаблюдайте за малышом.
Если он блаженно посасывает руку — все нормально.
Если же кроха яростно, неистово насасывает ручку — это может быть как простым проявлением высокой активности крохи, так и показателем голода.
Возможно, вы не так часто прикладываете его к груди, как требуется.
Важно! Когда малыш с жадностью сует свою руку в рот и буквально набрасывается на нее (особенно, если при этом еще и капризничает), не гадайте: голод или не голод. Приложите ребеночка к груди.
Читайте полезную статью о кормлении по требованию>>>
Если он начинает с жадностью сосать — сто процентов это — голод. Если же карапуз спокойно отворачивается от груди и снова отправляет в рот пальчики — не мешайте человеку заниматься познанием мира.
Если вы видите, что руки во рту у ребенка 3 месяцев, и при этом взгляд малыша затуманивается, тело расслабляется, скорее всего ребенку пора спать.
Будет лучше, если вы предложите грудь, и малыш заснет с ней. Ведь основные длительные сосания в этом возрасте происходят вокруг снов.
Если ребенок плохо спит, засыпает долго и с плачем, смотрите интернет-курс Спокойный сон малыша 0–6 месяцев>>>
Когда и зачем отучать?
Я уже сказала, что до года сосание рук — явление абсолютно нормальное. Но кто-то из вас может мне возразить: вы же сами говорили, что после 3 месяцев у детей начинают вырабатываться устойчивые привычки!
А стоматологи, к тому же, стращают неправильным прикусом.
Согласна, о привычках говорила. Но в данном случае — речь не о вредных привычках, а о физиологически и психологически обусловленном процессе.
Поэтому, если ребенок 4 месяцев держит руки во рту — ничего опасного или вредного в этом нет. Тем более, не стоит отучать кроху от обусловленного природой действия.
После года ребеночек научится другим способам познания мира, действий с предметами, организации своего досуга. И сосательный рефлекс постепенно угаснет сам.
Вот и все на сегодня. Если у вас остались какие-то вопросы по этой теме, задавайте их в комментариях!
Читайте также:
- Развитие ребенка по месяцам до года
- Как научить ребенка переворачиваться?
- Как отучить ребенка от соски?
Источник
Малыш тянет в рот ручки
С течением времени у грудного малыша может развиться другая вредная привычка — тянуть в ротик свои ручки, «насасывать» и «нажевывать» пальчики. Иные малыши умудряются засунуть себе и кулачок в рот. Ребенок может держать ручку во рту часами, он может спать, сохраняя это положение, и рука, пальчики заменяют ему в данном случае соску (заметим к месту, что привычка тянуть свои ручки в рот особенна сильна у детей, проявляющих повышенный интерес к соске-пустышке; привычки эти можно назвать привычками-родственницами). Говоря о вреде данной привычки, мы имеем в виду несколько важных моментов:
1) ребенок, у которого развилась привычка тянуть ручки в ротик, постоянно в той или иной мере инфицирует себе полость рта, а значит — и желудочек. Полбеды — когда привычка развилась у маленького ребенка, проводящего все время бодрствования в своей кроватке, в которой постоянными заботами мамы чисто. Но беда — если привычка тянуть ручки в рот сформировалась у более старшего ребенка, который уже активно ползает или осваивает навыки ходьбы. Поскольку ребенок этот ползает и становится на ножки уже не только в кроватке или в манежике, а осваивает пространство детской комнаты, квартиры, дома, можно сказать, что на руках у него (даже если мама моет ему руки очень часто) имеется полный набор существующих в природе микроорганизмов. Среди этих микроорганизмов немало болезнетворных, и можно не сомневаться в том, что, попав в организм ребенка, такие микроорганизмы поведут себя агрессивно;
2) когда ручка ребенка пребывает у него во рту, имеет место рефлекторное слюноотделение. Слюны у ребенка, «насасывающего» пальчики, выделяется так много, что она постоянно вытекает из полости рта; поэтому у малыша постоянно мокрые не только руки, щека, шея, но даже и воротник рубашечки, и подушка, и простынка. Так как со слюной ребенок теряет много жидкости, у него в организме нарушается водный баланс, и малыш постоянно хочет пить. От жажды он становится беспокойным, капризным. Когда мама не может в силу неопытности определить причину его беспокойства и не спешит предложить питье, ребенок, страдающий от неблагополучия, плачет;
3) если привычка у ребенка появилась давно, если малыш «насасывает» кулачок и пальчики не один месяц, у него нельзя исключить неправильного формирования челюстей. В дальнейшем у такого ребенка еще неправильно растут зубы, и могут быть проблемы с прикусом;
4) у ребенка, имеющего обыкновение «насасывать» и «нажевывать» деснами пальчики, последние могут искривиться (косточки у маленьких детей мягкие, податливые, потому что в них — в сравнении с костной тканью взрослого человека — значительно содержание органических веществ). С одной стороны, это некрасиво — кривые пальцы у ребенка, с другой — это может впоследствии неблагоприятно сказаться на обретении определенных навыков (к примеру, навыка письма), а также на качестве навыков;
5) от того, что кожа у ребенка на щеках и на руках постоянно влажная, она мацерируется (то есть размокает и особым образом сморщивается. Любая мама, которой много приходится стирать вручную, знает, как мацерируется кожа на руках от длительного воздействия воды). Следует помнить, что мацерированная кожа не представляет собой достаточно надежного барьера для инфекции. При этом микроорганизмы, проникшие в микротрещины мацерированной кожи, активизируются, и тогда у малыша могут появиться на коже гнойнички, могут образоваться очаги «заеды» в уголках рта, очаги герпеса на щеке, подбородке и других местах.
Избежать ребенку многих опасностей поможет мама, вовремя заметившая появившуюся вредную привычку и предпринявшая меры для того, чтобы не дать привычке закрепиться.
Какие же меры должна предпринять мама, чтобы отучить малыша от привычки тянуть ручки к себе в ротик?
Меры следующие:
♦ нужно усилить контроль за ребенком, пребывающим в состоянии бодрствования. Едва мама замечает, что малыш потянул ручку в рот, она должна воспрепятствовать этому. Причем препятствовать следует неустанно и с настойчивостью;
♦ обязательно говорить ребенку о том, что нехорошо тянуть пальчики в рот. Пусть ребенок еще и не освоил навык речи, но уже многое из того, что говорит ему мама, он понимает;
♦ всячески отвлекать ребенка от привычки. Можно успешно отвлекать малыша общением (ребенок всегда с удовольствием, с радостью общается с любимой мамой); можно отвлекать его новой игрушкой или какой-нибудь простенькой, понятной ему игрой; можно также отвлечь внимание ребенка от рук ложечкой вкусного фруктового пюре или несколькими глотками овощного, фруктового сока, детского чая и пр.;
♦ в том случае, если оказываются неэффективными меры, предлагаемые выше, можно надеть ребенку на руки шерстяные рукавички. Потянув по привычке руку в ротик, малыш почувствует губами, языком колючую шерсть, и это будет ему неприятно, и желание тянуть ручку в рот быстро отпадет. Если мама прибегнет к этой мере, она должна предварительно рукавички очень тщательно постирать, хорошенько прополоскать и, высушив их, прогладить горячим утюгом;
♦ задействовать пластмассовые или картонные манжеты. Метод отучения ребенка от привычки с помощью манжет простой и достаточно эффективный. Манжеты мама надевает ребенку на ручки — на локтевые суставы. Малыш, локтевые суставы у которого иммобилизованы, не имеет возможности согнуть ручки, а значит, не имеет и возможности направить их к себе в ротик. Первое время ребенок раздражается и даже злится на манжеты, но потом привыкает к ним и автоматически отвыкает от вредной привычки.
А теперь мы скажем, чего нельзя делать, отучая ребенка от вредной привычки тянуть ручки в рот:
♦ нельзя ругать ребенка, нельзя кричать на него и топать на него ногами; нельзя ребенка пугать;
♦ нельзя бить ребенка по рукам, по пальчикам;
♦ нельзя намазывать пальцы горчицей или хреном;
♦ нельзя привязывать руки малыша к туловищу или связывать руки одна с другой.
Источник
//Тощий котёнок//
Развитие малыша (3 месяца).
На третьем месяце ребенок входит в важный этап в своей жизни и внимание родителей должно быть сконцентрировано на кормление и гигиенические процедуры. А главное, именно в этот период формируется суточный ритм малыша.
Нормы развития трехмесячного ребенка
Уже к концу второго месяца ребенок активно реагирует на окружающий мир. Именно развитие малыша в 3 месяца начинается со знакомства с ним. Малыш осознанно концентрирует взгляд на предметах, которые находятся в непосредственной близости к нему. Кроха реагирует на различные звуки, причем приятным ему звукам он улыбается, а на неприятные реагирует плачем. То есть, он уже ярко выражает свои эмоции. Если на протяжении двух месяцев связь с малышом была односторонней, все его реакции были нарефлекторном уровне, то теперь ребенок поднимает самостоятельно головку, тянет ручки к интересующему его предмету, прислушивается к голосам и интонациям.
Трехмесячный ребенок, находясь на руках у родителей в вертикальном положении, 30 и более секунд держит головку, свободно поворачивает ее на180° за интересующим предметом. Глазки такого крохи еще слабенькие, поэтому ему проще и приятнее концентрировать взгляд на неподвижных или медленно движущихся предметах.
Иногда малыши в трехмесячном возрасте могут слегка косить глазками. Это объясняется тем, что ребенок приспосабливается к новому видению предметов. Лучше всего над кроваткой подвесить несколько крупных игрушекна резинке ярких, преимущественно красных оттенков. Малыш в таком возрасте различает цвета и с охотой тянется ручками к заинтересовавшей его игрушке.
Малыш двигается
Крепкие, подвижные детки в начале третьего месяца уже двигаются, но в соответствии со стандартами, развитие малыша в 3 месяца только к концу третьего месяца или даже началу четвертого считается нормальным, когда малыш самостоятельно переворачивается со спинки на животик. Таким образом, он развивает «корпусную стабильность», проще говоря, пробует возможности своего тела. Лежа на животике, ребенок сам поднимается и опирается на локоточки, держит головку 2-3 минуты, свободно поворачиваетее в разные стороны, рассматривая все его окружающее. Если малыш все это выполняет, это означает отличные неврологические показатели.
Но самое интересное, что уже в этом возрасте, держа ребенка под мышки, его уже можно на пару-тройку секунд ставить на ножки. Конечно, стоять онне будет, это пока только его визуальное восприятие, кроха щупает ножками опору. Как правило, такая процедура очень нравится малышам.
Правила предосторожности
Именно потому, что развитие малыша в 3 месяца переходит в активную стадию, за ребенком нужен особо тщательный уход. Крохе все интересно, онвертится и крутится во все стороны постоянно. Поэтому малыш должен всегда находиться в огороженном месте. Это может быть детский манеж или кроватка с поднятой стенкой. Или хотя бы подушки должны отделять малыша от края, предотвращая его возможное падение. Ну и конечно, желательно, не спускать с ребенка глаз, а поскольку физически это невозможно, находясь на расстоянии, можно ласково что-нибудь ему говорить. Он некоторое время будет концентрироваться на голос и не станет крутиться, поскольку в таком возрасте дети не могут делать два дела одновременно.
Развитие малыша (4 месяца).
Вашему крохе уже исполнилось 4 месяца,в это время он начинает выражать свои эмоции более адекватно. У него формируются первые хватательные движения ручек, ребенок все, что в ручках тянет в рот и тренируется в переворотах – так что пора принять дополнительные меры безопасности – это чистые игрушки, которые должны быть прочными и не имеющие мелких деталей. Но и ни в коем случае нельзя препятствовать этому навыку принципиально важному, ведь ваш малыш именнотаким образом знакомится с окружающим миром. Он все облизывает и пробует «на зубок», что является в его развитии важным инструментом. Именно на этом основывается развитие малыша в 4 месяца.
Используйте для чистки игрушек детские моющие специальные средства, которые в себе не содержат вредные компоненты для ребенка. Их нужно мытьрегулярно, и тщательно ополаскивая.
Поведение четырех месячного крохи
В 3 месяца ребенку должны сделать первую прививку от столбняка, дифтерии и коклюша, и первую вакцинацию от полиомиелита.
Развитие малыша в 4 месяца уже позволяет в сутки потреблять пищу объемомдо 1 литра. Грудное вскармливание способно компенсировать всю потребность крохи в пище и в жидкости. Если у ребенка искусственное вскармливание, то можно уже начинать вводить прикорм – это овощные и фруктовые пюре, кашки, а также переходить на режим кормления 5 раз в день.
На этом этапе развития периоды, когда малыш бодрствует, заметно удлинились. Он уже уверенно держит головку лежа на животике и приподнимается на ручках. Также разглядывает с интересом перед собой предметы, пытаясь до них дотянуться и одной ручкой схватить, опираясь при этом на другую. Ребенок, лежа на спине, радостно играет со своими ножками, ловит их ручками и старается дотянуть в ротик, еще пытается перевернуться со спины на животик. При подтягивании крохи за ручки из положения лежа на спинке, он садиться и старается выпрямить свою спинку.
Игры
Теперь ваш ребенок с огромным энтузиазмом, много и хорошо «гулит», а также громко смеется, при этом тренируя свой речевой аппарат. Такой яркий и эмоциональный месяц жизни малыша наполните радостью общения – чаще берите его на руки, улыбайтесь, смейтесь и не скупитесь на ласку.
На этот месяц в хит-параде игр абсолютным лидером является игра в «ку-ку» или в прятки. Вы пропадаете из поля зрения малыша и потом внезапно снова появляетесь, или можно по-другому – свое лицо чем-нибудь закрываете. И ваше «возвращение» всегда будет встречаться смехом. К игрушкам, которые положительно влияют на развитие малыша в 4 месяца, можно отнести мелодично и ненавязчиво издающие звуки неваляшки, игрушки-подвески, развивающие коврики и другие игрушки, которые предназначены для тактильной и визуальной стимуляции развития, и выполнены из нетоксичных и прочных материалов.
В трех-четырех месячном возрасте интенсивность прибавки веса у малыша снижается – и составляет приблизительно 750г. Примерно на 2 см. увеличивается его рост, и сравниваются окружности грудной клетки и головы.
Развитие малыша (5 месяцев).
Развитие малыша в 5 месяцев делает акцент на формирование двигательной активности – на моторный компонент. Кконцу этого месяца кроха уже будет самостоятельно в пространстве менятьположение собственного тела, совершать перевороты с животика на бок и обратно. При этом развиваясь как физически, так и психологически.
Какие способности имеет малыш?
Продолжается на 5 месяце жизни крохи усовершенствоваться координация егодвижений – он уже с ловкостью хватает, притягивает к себе и отталкивает, ловит, затем ощупывает игрушки-подвески, и таким образом он«собирает» об окружающих предметах сенсорную информацию, из-за чего осуществляется накопление чувственного опыта. Когда малыш лежит на спинеон совершает забавные «пируэты» и движения ногами, а при захватывании ручками предметов-подвесок и поднимая их, активируются не только мышцы рук но и другие мышцы тела.
К началу 5 месяца жизни малыш уже может самостоятельно сидеть, при этом делая опор на свои ручки вытянутые вперед – это важный шаг к его и вашейнезависимости. Его попытки сесть нужно поощрять, хвалить и высказывать всячески ваше одобрение – это будет стимулировать его к повторным попыткам сесть, что является отличной тренировкой мышц спины. Кроха уже может на твердой опоре устойчиво и ровно стоять, если его поддерживает подмышки взрослый.
Если в поведении крохи появилось беспокойство, он тянет в рот кулачки и их грызет, то это признак, что начались резаться зубки. К симптомам можно отнести повышенную сонливость, небольшое повышение температуры и дерганье себя за ушки. И эти признаки проявляются еще за несколько недель до того как из распухшей десны появиться краешек первого белоснежного резца.
Ввод прикорма
Развитие малыша в 5 месяцев уже угасает рефлекс выталкивания из ротика ложечки, его пищеварительная система уже достаточно окрепла и можно начинать вводить прикорм. При условии, что все необходимые вещества ребенок получает при грудном вскармливании, то первое опробование «настоящей» пищи можно провести попозже – этим вы снизите возможность возникновения пищевой аллергии. А если ребенок кормиться искусственно или смешанно, он появился на свет раньше положенного срока, отмечаются проявления рахита или анемии, то самое время вводить прикорм, начините совощного пюре.
Игрушки
В этот период лучшими игрушками для малыша станут удобные для удерживания в его ручке погремушки с ручками, которые стимулируют способность перехватывания предметов из рук взрослого, музыкальные предметы, игрушки-пищалки, мягкие кубики, имеющие яркие цвета, фактурныепредметы. Для глаз генетически более полезными являются такие цвета — зеленый, оранжевый, голубой, желтый.
Ребенок в процессе общения проявляет яркую реакцию на ему знакомого человека. Замечается разная реакция на интонации голоса издаваемые взрослым – кроха может расплакаться на отрицательную, а ласковое общениевызовет доброжелательный вид, хорошее расположение духа, он начинает громко и певуче гулить.
Когда и во что играть с ребенком до года.
Уже с самого своего рождения ребенок готов к усиленному развитию своих умственных и физических способностей. Причем он открыт к такому развитию по средствам общения, тесного взаимодействияс взрослыми и посредствам игры. Что же мы, взрослые сможем предложить ему, когда ребенок начинает играть? Об этом мы и хотим поведать на страницах этого материала. Начинать играть с малышом никогда не рано!
Когда ребенок начинает играть: от 0 до 3 месяцев
Конечно, в таком возрасте малыш еще во многом ограничен в своих возможностях по причине еще не совсем полного физического развития. Поэтому его игра должна быть в полной мере обогащена общением с родителями. В этом возрасте рекомендуется:
• Носить младенца на руках с той целью, чтобы он видел, что происходит вокруг него, танцевать вместе с ним, при этом раскачиваясь в такт звучащей музыке;
• Разговаривать с малышом и пойте для него песни. Когда ваш малыш станет старше, не стесняйтесь гримасничать с ним, всячески веселить его,заставляя смеяться;
• Можно ласково пробегать пальцами по животу малыша, ласково его тормошить.
В этом возрасте можно порекомендовать использовать в качестве игрушек: всевозможные виды погремушек и подвесок, мягкие текстурные игрушки, красочные книжечки, игровые маты.
Играем в возрасте 4-6 месяцев
В этом возрасте родителям можно порекомендовать следующие игры с маленьким:
• Кружите его в воздухе;
• Вспомните игру-сказку «Сорока-ворона». Да, да ту самую, где сорока-ворона «кашку варила и на порог скакала». Загибая его пальчики вовремя этой игры, вы помогаете развитию его тактильных и моторных функций.
• Покажите малышу, как он может плескаться в ванной во время купания.Рекомендуемым списком игрушек, с которыми ваш ребенок сможет играть в этом возрасте может быть следующий список: текстурные игрушки из резины,которые малыш сможет жевать, прыгунки (желательно применять у шестимесячных малышей, которые могут держать голову), в момент купания, покажите ему как удобно лить воду при помощи небьющихся чашек, простейшие, прыгающие и музыкальные игрушки, при помощи которых ребенок поймет причинно-следственные связи.
Играем в возрасте 7-9 месяцев
Рекомендуемыми играми в таком возрасте могут стать:
• Прятки, при которых родитель будет закрывать лицо руками, а потом удивлять малыша внезапным открытием своих ладоней;
• Ползание по маминому или папиному телу;
• Легкое покусывание пальчиков на ручках или ножках;
• Игры в «аэроплан»;
• Наполните коробку из-под печенья, или же конфет любыми неопасными предметами, пронаблюдайте, как маленький будет их вынимать и бросать их.
Рекомендуемыми игрушками в этом возрасте могут быть яркие книжки, музыкальные инструменты в виде ксилофона или барабана, бубна, кубики.
Играем в возрасте 9-12 месяцев
В этом возрасте можно порекомендовать различные варианты пряток, когда вы будете накрывать малыша материей и делать вид, что вы его потеряли, прятать предметы у него на глазах в шкафы ил ящики, разучивание несложных песенок, танцы, катание на спине, и кружение в воздухе.
Рекомендуемыми игрушками в этом возрасте могут быть: кубики и пирамидки, игрушки снабженные кнопками и клавишами, ходунки.
Источник