Ребенку 2 месяца жесткое тело
Содержание статьи
2 месяца
В это время ребенок может поднимать головку из положения лежа на животе и удерживать ее некоторое время. Если положить ребенка на спинку и взять на руки, после чего попробовать его плавно поднять, голова начнет подниматься вместе с туловищем. Такое упражнение — отличная зарядка для укрепления мышц шеи. Часто в этом возрасте детки упираются выпрямленными ногами в твердую опору.
| Наименование | Низкий | Ниже среднего | Средний | Выше среднего | Высокий |
|---|---|---|---|---|---|
| Рост, см | 54.4 | 56.4 | 58.4 | 60.4 | 62.4 |
| Вес, кг | 4.3 | 4.9 | 5.6 | 6.3 | 7.1 |
| Окружность головы, см | 36.8 | 38.0 | 39.1 | 40.3 | 41.5 |
| Наименование | Низкий | Ниже среднего | Средний | Выше среднего | Высокий |
|---|---|---|---|---|---|
| Рост, см | 53.0 | 55.0 | 57.1 | 59.1 | 61.1 |
| Вес, кг | 3.9 | 4.5 | 5.1 | 5.8 | 6.6 |
| Окружность головы, см | 35.8 | 37.0 | 38.3 | 39.5 | 40.7 |
Малыш активно размахивает руками для изучения окружающего мира. Однако движения рук по большей части еще бесцельные.
В возрасте двух месяцев ребенок значительно дольше удерживает игрушку, которую вкладывают ему в руку. Однако, он еще не научился перекладывать предметы из одной руки в другую. Скорее всего предложенную погремушку он просто бросит от себя.
Онлайн консультация Врача-педиатра
стоимость консультации: 500 рублей
В рамках консультации вы сможете озвучить свою проблему, врач уточнит ситуацию, расшифрует анализы, ответит на ваши вопросы и даст необходимые рекомендации.
В 2 месяца малыш может первый раз перевернуться. Поэтому нельзя оставлять его без присмотра на открытой поверхности, например, на пеленальном столике.
Развитие и поведение ребенка
В возрасте двух месяцев малыш активно начинает использовать ручки по назначению. Они больше не прижаты к телу. Пальчики не сжимаются в кулак. Ребенок пытается схватить все, до чего может дотянуться. В этот период мама лучше отказаться от ношения крупных украшений, которые так могут заинтересовать малыша, а также закалывать волосы.
В возрасте двух месяцев малыш обязательно улыбнется осознанно. Если раньше улыбки ребенка были непроизвольными, то теперь они свидетельствуют о хорошем настроении. Так малыш учится проявлять положительные эмоции и делиться с ними окружающими. Чаще всего поводом для появления улыбки может стать появление в зоне видимости мамы или папы — родных людей, которые проводят много времени рядом.
В возрасте 2 месяцев проявляется рефлекс подражания, который необходим для обучения. Ребенок копирует звуки, а также выражение лица. Получается пока не слишком похоже. Однако, этот навык необходим для полноценного развития. В возрасте двух месяцев ребенок может подолгу внимательно смотреть на маму, изучать ее. Любимое занятие в это время — игра в «ку-ку», гляделки. Полезно петь песенки.
В этот период зрение ребенка развито очень слабо. Большинство картинок для него выглядит как в тумане. Рассматривать предметы лучше всего с расстояния 20-25 см. Громких звуков новорожденные не боятся, поскольку слух пока еще плохо развит.
В этом возрасте многие дети активно гулят, а также издают пронзительные звуки. Таким образом малыш привлекает внимание мамы. И если плач раньше ассоциировался с сигналом тревоги, то теперь произносимые ребенком звуки могут говорить о положительных эмоциях. 2 месяца — возраст, когда детки активно изучают речевой аппарат, экспериментируют с высотой и громкостью издаваемых звуков. В процессе такого общения малыш внимательно наблюдает за реакцией взрослых.
Если мама не хочет брать ребенка на руки и подолгу оставляет его лежать в кроватке, малыш начинает кричать. Также он может плакать, когда его перекладывают в кроватку с рук. Чтобы успокоиться, ребенок может начать сосать большой палец на руке.
Питание ребенка
В этом возрасте по-прежнему лучшим питанием для ребенка остается грудное молоко. Интересно наблюдать за поведением ребенка во время кормления. Если раньше он сосал молоко монотонно, то теперь появляется взаимодействие с мамой в процессе приема пищи.
Во время кормления малыш может несколько раз оторваться от мамы и понаблюдать за ее лицом. Это не означает, что малыш наелся и пора переходить к другим занятиям. Нужно дать крохе время немножко насладиться визуальным контактом с мамой, а потом опять переходить к процессу кормления.
Частота кормлений к этому возрасту постепенно снижается. Понемногу нормализуется полноценный ночной сон мамы. Однако, не нужно отказываться от ночных кормлений, если малыш просыпается. Можно приставить кроватку ребенка к своей, чтобы лишний раз не вставать.
После каждого кормления малыш может срыгивать. Это не должно быть причиной для беспокойства, если ребенок нормально набирает вес. Важно следить, чтобы малыш не срыгивал, когда он лежит в кроватке. Лучшая профилактика в этом случае — поносить кроху немного на руках, например, держа его столбиком.
Если же вопрос кормления беспокоит маму, следует обратиться за консультацией к педиатру или к специалисту по грудному вскармливанию, например, в «Здоровье нации».
Оздоровление и лечение
В 2 месяца нужно будет посетить педиатра. Специалист проведет полный профилактический осмотр. Диспансеризация в возрасте 2 месяцев не предусмотрена.
Если родители соблюдают график Национального календаря прививок, то в два месяца педиатр направит на прививку Превенар 13 (пневмококковая вакцина) и нужно подготовиться к АКДС и прививке от полиомиелита, которые будут поставлены через месяц.
Также к следующему месяцу запланирован визит к травматологу-ортопеду.
В 2 месяца ребенка могут беспокоить кишечные колики, а также обильные срыгивания. Пищеварительная система только формируется, так что с такими проблемами сталкиваются многие родители. Иногда причиной для волнения может стать повышение температуры тела.
Задать вопросы по развитию ребенка 2 месяцев и уходу за ним можно грамотным специалистам, обратившись в медицинский центр «Здоровье нации».
Консультация Врача-педиатра
стоимость консультации: от 1000 рублей
Запишитесь на прием в удобное для Вас время без звонка в клинику. Выберите нужного врача, специализацию, удобную дату и время.
Возможные проблемы
- Обильные срыгивания
- Кишечные колики
- Температура
Источник
Синдром «встряхнутого» ребенка: каждому родителю важно знать
Малыши часто становятся инвалидами на первых годах жизни по причине травм головы. В худшем случае такая ситуация даже приводит к гибели ребенка. Все это является следствием жестокого и неосторожного обращения. Далеко не все люди знают, что встряхивание малыша может стать причиной таких травм. В результате даже небольшой тряски возникают повреждения головного мозга, как минимум выражающиеся потом в травмах нервной системы. Речь идет о так называемом синдроме встряхнутого ребенка, о котором почти не говорят в литературе.
Основная проблема в данном случае заключается в отсутствии внешних телесных повреждений. Но внутренние травмы не менее опасны. Диагностировать СВР сложно, потому и адекватная помощь оказывается не сразу. Среди симптомов недуга нужно отметить внутричерепные кровотечения, отек мозга и кровотечения в области сетчатки глаз.
Почему возникает СВР?
Детей могут трясти как родители, так и прочие осуществляющие уход за ними лица. Обычно это мужчины, люди с невысоким уровнем образования, инфантильные лица, а также страдающие различными психическими болезнями люди. Но и многие другие могут стать причиной синдрома встряхнутого ребенка.
Казалось бы, почему людям свойственно подобное обращение? Ответ прост: они даже не подозревают, какие последствия оно может повлечь за собой. А еще тряска детей может осуществляться в состоянии аффекта. К такому поведению нередко подталкивает детский плач. С его помощью малыши контактируют с окружающей действительностью, но родители далеко не всегда осознают причины поведения и пытаются устранить его посредством встряски.
В группе риска по СВР находятся:
- мальчики,
- дети в возрасте до 6 месяцев,
- недоношенные малыши,
- дети определенных темпераментов,
- дети с задержками развития,
- дети с врожденными недугами,
- дети матерей, страдающих алкоголизмом и наркотической зависимостью.
Провоцирующих ситуацию факторов может быть много, включая различные стрессы и желание выразить негативные эмоции.
Причины предрасположенности младенцев к травмам головы
У маленьких детей именно голова весит больше всего, что отличает их от взрослых. Мозг при этом располагается в еще не окостеневшем черепе, швы которого не срослись, а родничок остается открытым. Мышцы шеи слабые, как и суставы позвонков шеи. Вот почему достаточно небольшой встряски, чтобы получить травму. При отсутствии должной фиксации голова очень подвижна, а в веществе мозга много жидкости. Вследствие всего этого мозг ребенка чувствителен, из-за повреждений возникают кровоизлияния, а также травмы спинного мозга. Выявить их оперативно почти невозможно.
Механизм и характер травм при синдроме встряхнутого ребенка
Согласно исследованиям, ребенка обычно трясут не более 20 секунд. В течение этого периода голова движется 40-50 раз то в одну, то в другую сторону, что и провоцирует опасные повреждения. Еще хуже, если в результате малыш ударяется о поверхность. На его голову воздействуют большие силы, сравнимые с аварией на большой скорости, максимума они достигают при внезапной остановке из-за удара. С высоты дети падают чаще, чем подвергаются встряхиваниям, но падение не так тяжело для младенца, как последняя ситуация.
Возможные травмы при СВР
- Субдуральное кровоизлияние (СДК). Возникает между твердой и паутинной оболочками мозга, бывает одностороннее и двустороннее.
- Субарахноидальное кровоизлияние (САК) — базируется между паутинной и мягкой оболочками мозга.
- Диффузное аксональное повреждение. Представляет собой разрыв длинных нервных волокон по причине тряски.
- Внутричерепная гипертензия. Если не лечить малыша сразу после тряски, приходится сталкиваться с этой проблемой.
- Кровоизлияния в сетчатку. Чаще всего возникают из-за насильственных травм головы, бывают односторонними и двусторонними.
- Переломы ребер — появляются из-за активного сдавливания груди малыша.
Клиническая картина синдрома встряхнутого ребенка
Симптомы могут быть и яркими, и нет, все зависит от характера мозгового повреждения. Нужно обратить внимание на вялость либо раздражительность, рвоту и тошноту, сонливость, ухудшение аппетита, отличие размера зрачков друг от друга, неспособность поднять голову, сложности с фокусировкой взгляда. Если у малыша есть более серьезные симптомы, например, судороги, остановка дыхания или посинение кожных покровов, то повреждения сильные.
Если младенец после тряски резко стал неактивным, не нужно снова его трясти, чтобы привести в чувства. Так вы только усугубите имеющиеся проблемы. Лучше срочно обратиться к специалисту. Среди последствий синдрома травматической встряски следует выделить параличи, слепоту, нарушения слуха, эпилепсию, умственную отсталость, нарушения памяти и проблемы с учебой. И самый негативный исход, конечно, это гибель ребенка.
Постановка диагноза при СВР
Среди методов используется компьютерная томография и магнитно-резонансная томография. И КТ, и МРТ широко применяются для определения обширности кровоизлияний. Если у ребенка открытый большой родничок, используется нейросонография (НСГ). Иногда требуется рентген костей скелета. При наличии кровоизлияний сетчатки необходима консультация офтальмолога и осмотр глазного дна.
Первая помощь при синдроме встряхнутого ребенка
Важно обратиться к врачу максимально быстро, чтобы спасти жизнь и здоровье малышу. Если он не дышит, а сердце не бьется, то ваша задача заключается в проведении сердечно-легочной реанимации. Это искусственная вентиляция легких и непрямой массаж сердца. Для защиты шеи нужно положить ребенка на бок и предотвратить аспирацию при появлении рвоты.
Важно: если вы знаете, в чем причина состояния малыша, не скрывайте этого от представителей медицины. Ведь повреждения при СВР отличаются своей спецификой, а потому в любом случае правда выйдет на поверхность рано или поздно. Однако будет упущено драгоценное время на постановку диагноза и ребенок может погибнуть.
Лечением и диагностикой травм по причине СВР занимаются разные врачи, включая неврологов и педиатров, травматологов и нейрохирургов и многих других.
Как избежать возможных проблем?
Ни в коем случае не трясите детей! Обязательно рассказывайте другим людям о том, что этого нельзя делать. Помните, что плакать для ребенка — нормально, поэтому ищите причину проблемы, а не пытайтесь остановить малыша. Негатив для взрослого человека тоже является нормой, если вас раздражает ситуация, лучше выйдите из комнаты и успокойтесь, а потом вернитесь или позовите других людей дабы успокоить ребенка.
Если вы не доверяете человеку, не оставляйте с ним малыша. Стремитесь узнать новую информацию о воспитании ребенка, делитесь своим опытом с другими людьми. При необходимости не бойтесь обращаться к психологу за советом. Если вы подозреваете, что вашего ребенка кто-то тряс, то обязательно обратитесь к врачу, даже когда причиной становится близкий родственник. Наконец, непременно сообщайте о жестоком обращении с детьми, даже если это совершенно посторонние малыши.
Источник
Оценка двигательного развития ребенка до 1 года
В 50-70 годы чешский доктор Вацлав Войта, который занимался лечением новорожденных, заметил, что у детей есть инстинктивные, или рефлекторные движения. Их наличие или отсутствие позволяет сделать выводы о том, насколько развитие двигательной активности малыша соответствует его возрасту. Эти рефлекторные движения являются результатом возникновения импульсов в центральной нервной системе.
Доктор Вацлав Войта за работой.
Каждому месяцу на первом году жизни ребенка соответствуют определенные навыки:
1 месяц
В положении лежа на спине малыш сжимает кулачки, сгибает ручки в локтях, бедра также согнуты под углом 90 градусов. При повороте головы положение рук изменяется. В положении на животе руки максимально согнуты в локтевых суставах и прижаты к туловищу, ноги поджаты под себя. Тазобедренные суставы не лежат на поверхности опоры. Если они распластаны (поза лягушки), возможно, имеет место мышечная гипотония. Малыш пока не фиксирует взгляд. Это происходит лишь к концу первого месяца.
2 месяц
В положении на животе малыш опирается на предплечья. Может кратковременно поднимать и удерживать голову. В положении на спине постепенно уменьшается угол сгибания конечностей. Происходит контакт «рука-рука». Малыш охотно подтягивает и сгибает ноги. Ребенок чувствует центральную ось своего тела. В положении лежа на спине голова и туловище располагаются по продольной оси. Руки раскинуты в стороны, ладони смотрят вперед.
Контакт «рука — рука — рот».
3 месяц
В положении лежа на животе тело располагается симметрично. Малыш опирается на локти, уверенно удерживает голову. В положении лежа на спине сгибает ноги под углом 90 градусов во всех суставах. Тазобедренные суставы ложатся на опору. Ось голова-позвоночник-таз прямая. Малыш тянет обе руки в рот. Не нужно сразу вынимать их, это необходимый этап двигательного развития. Нецеленаправленно захватывает предмет. Исследует свое тело руками до пояса.
4 месяц
В положении лежа на спине происходит контакт «стопа-стопа». Малыш может поворачиваться на бок и обратно. Опирается пятками на поверхность, поднимает в этом положении таз и двигает им из стороны в сторону. В положении лежа на животе может опираться на один локоть, выводя при этому другую руку вперед. Демонстрирует «обезьяний» захват -удерживает предмет четвертым и пятым пальцами кисти.
5 месяц
Ребенок делает попытки переворота со спины на живот. Может тянуться рукой за предметом через центр тела (к противоположной стороне). В положении лежа на спине происходит контакт «рука-бедро». Тянет руки в рот и сосет их. Обследует свое тело руками до колен. Перекладывает игрушку из одной руки в другую. Захват осуществляется 2-5 пальцами кисти. В положении лежа на животе половину времени проводит в позе «самолетик», а вторую половину — с опорой на руки.
6 месяц
В положении лежа на животе симметрично опирается на выпрямленные руки и голени. Стоя на четвереньках, малыш может поднять одну руку параллельно полу. Уверенно захватывает игрушку. Может демонстрировать координацию при перевороте со спины на живот (обычно единичный случай). Происходит контакт «рука-стопа-рот». До 6 месяцев ребенок не должен скрещивать ножки, это признак неврологической патологии.
Контакт «рука — стопа».
7 месяц
Сидение в позе «русалка» с опорой на одну руку. Принимает положение стоя на четвереньках, раскачивается при этом. В положении лежа легко заводит ногу или руку на противоположную сторону. Осуществляется координированный поворот на бок (не спонтанный) и на живот. Ребенок также умеет переворачиваться с живота на спину. Удерживает предметы в обеих руках одновременно.
Малыш лежит на животе, опираясь на вытянутые руки.
8 месяц
Малыш начинает ползать по-пластунски, ноги пассивны. Осуществляет переворот с живота на спину через уверенное положение на боку. Хватает игрушки, расположенные сверху. Сидит и даже может вставать у опоры. Очень важен момент пинцетного захвата — ребенок впервые удерживает или пробует взять предмет подушечками большого и указательного пальцев. Пальцы при этом прямые.
9 месяц
Ребенок уверенно ползает на четвереньках. От пинцетного захвата малыш переходит к щипковому — указательный и большой пальцы сгибаются, скругляются в момент удерживания предмета.
10 месяц
Ребенок совершенствует свои навыки ползания на четвереньках.
11 месяц
Малыш делает первые шаги. Ходьба у опоры осуществляется в основном боком приставным шагом, а также корпусом вперед (также у опоры). Может находиться в положении стоя, опираясь на опору только одной рукой, поворачивает корпус.
12 месяц
Самостоятельное стояние и самостоятельная ходьба.
Сдвиги в сроках на 6 недель в ту или иную сторону также являются вариантом нормы. Грубое нарушение сроков может стать поводом для внепланового визита к педиатру или детскому неврологу. Очень важно отслеживать двигательную активность ребенка на первом году жизни. Это позволяет очень рано выявить имеющуюся патологию или предпосылки к ее возникновению. В столь раннем возрасте очень многие нарушения легко поддаются коррекции и от них не остается и следа.
Источник