Ребенку 2 месяца не держит погремушку

2,5 месяца не тянет игрушки в руки

Девочки! Как мама, которой уже нужен психолог, по ходу, хочу спросить. Ребенку 2,5 месяца. Пока идет задержка моторного развития — не держит голову в положении на животе. Вернее, если на локотки поставить — держит недолго, сам редко поднимает. Вертикально начал держать более уверенно, стал реагировать на звуки поворотом головы(наконец-то прорыв), самолетиком носим, на мячу катаем — голову держит отлично. Не переворачивается, на бок редко и при потягивании(видимо, группируется). Улыбается, гулит, причем на животе гулит прям таки певуче -певуче. Нсг, ээг в норме, массаж прошли, в бассейн со следующей недели, еще войта-гимнастика со след.недели и остеопат в пятницу. Теперь такой вопрос — объясните, как должно происходить, как ребенок обнаруживает свои ручки и осознанно начинает брать игрушки?!?! Мой не берет, кулак и пальцы сосет, но руки не рассматривает. Подвешанные погремухи разглядываниет, бьет их целенаправленно, ощупывает, если попадают под почти раскрытую ладошку, но сам их не захватывает, а если вложить — держит за счет хватательного рефлекса, а не осознанно. Каковы этапы становления этого навыка- брать игрушки и перекладывать из руки в руку? С чего все начинается? Как пробовать развивать? Как помочь найти ручки? Или пока на животе голову держать не будет и переворачиваться — нечего и ждать, что игрушки начнет хватать? На дивоте его близлежащие игрушки не интересуют — смотрит на мягкие с большими глазами. В положении на спине, как я уже написала, по игрушкам бьет, но руки к ним, чтобы захватить не протягивает. Невролог еще парафин назначил, лекарства кроме элькара не пьем и невролог говорит пока не нужно, с пятницы же еще один курс усиленного массажа. На магнит на шею тоже ходили. Сразу оговорюсь — роды норм, но эпидуралка, давили на живот. Пока интересует вопрос про захват игрушек и этапы становления этого навыка…

Как руки начал поднимать. Стала игрушку подносить. Потом захват был. И главное массаж ладошки и пальчиков.

Ручки от кистей до плеча массажируйте

Ближе к двум месяцам начали делать массаж, массажистка научила, что нужно вкладывать в ладошку игрушку, постепенно сама начала брать, после 2 месяцев уже. А так да, каждый день несколько раз делала массаж пальчиков и ладошек, когда кормила и так просто.

Голову плохо держала тоже, после массажа получше стало, потом нашла упражнения и стала дома делать их — вообще хорошо в итоге стала держать голову. Я ее до этого жалела, не выкладывала на живот часто так как она ревела — в результате не держала голову толком.

https://www.youtube.com/watch?v=Tt_cL9SOzIQ

У вас первый малыш? И вы чего-то начитались?

Моей 3,5 месяца и она только несколько дней, как начала брать из моей руки погремушку! Не считаю, что отстаёт в развитии. Все в норме. На бок поворачивается хорошо, но ещё не хватает ума и сил, что сделать последнее движение для переворота. Для примера, старший уже к трём месяцам на один бок переворачивался. Но все детки разные.

Вот то, что вы описали, у нас как раз с месяц назад и было: следили за мобилем, несколько секунд держали неосознанно игрушку, когда я сама вкладывала ей в руку.

Я, кстати, тоже сегодня вычитала, что дети сейчас в 4-5 садятся сами, а в 6 уже стоят у опоры… Так не все такие 😉

Мои дети около 4 мес. Игрушками заинтересовались ( чтоб играть ими) примерно. Но по физ. Развитию все было по нормам. А с переворотами, тренировались дома и на четвереньки учила вставать и как сесть из этой позы, как сесть из положения лежа..

ursa1984,

Мне все неврологи ( а обошла их уже 5 штук) спрашивали — берет ли в руки игрушки, тянет ли их в рот, роняет ли их. Ребёнок первый, учитывая, что диагноз змр, хочу сделать максимально возможное, чтобы к году нам не поставили дцп, а судя по неврологам, они именно к этому и ведут. Он вот только-только на звуки стал поворачивать голову — до этого никак, я уже и сурдолога прошла, там все нормально оказалось. Невролог объяснил, что если не поворачивает, а слух в норме — значит не доходит сигнал до мозга. Естественно, что мне все по ушам ездят, что мой ребёнок не такой. Даже если и не такой, я сейчас делаю все, что в моих силах. Поэтому интересуюсь, кто как завлекал и развивал этот навык осознанного держания у ребёнка. Массажи ладошек и ножек я делаю целыми сутками, невролог ещё говорила, чтобы щёткой разминала — и это делаю. Как я уже только не выплясываю.

А на каком сроке родили?

Анонимчик,

39 недель, доношенный.

ursa1984,

И ещё, вы как мама не одного малыша, может скажете, что означает вертикально удерживает голову? Т.е. Он Ее должен держать вместе со спиной, как вот детей, когда присаживают на руку и они сами довольные сидят устойчиво. Или это означает, что я когда его держу на руках спиной к себе, поддерживаю под живот и под бёдра, голова у него ни вперёд ни назад не болтается. Означает ли это, что он удерживает голову, или удержание головы вертикально — это значит я его подсаживаю на одну руку и он и спину держит и голову? Потому что если я его не буду придерживать за спину и бёдра 2 руками он естественно падает.

Мне понравилась книжка Стробыкиной Игры и упражнения для самых маленьких. Там в одном месте описано и по возрасту, Что должен уметь делать и упражнения какие с ребенком можно делать. есть в интернете. Если надо, могу скинуть в электронном виде.

Анонимчик,

Скиньте, пожалуйста, я пока поищу в интернете. Адрес электронки — ryabtsevaar@ya.ru

Annri автор темы:

бьет их целенаправленно, ощупывает, если попадают под почти раскрытую ладошку, но сам их не захватывает, а если вложить — держит за счет хватательного рефлекса, а не осознанно.

Нормально для вашего возраста

Постепенно начнёт сам хватать. То, что бьет по игрухе — это уже пытается взять, просто пока ручки не понимают как.

Все у вас норм

Прошлое забыто, будущее грядуще, настоящее даровано…

Annri ,

Ребёнка ещё рано присаживать, вы что!

Прошлое забыто, будущее грядуще, настоящее даровано…

Автор, по описанию того, что уже умеет ваш малыш я бы не сказала, что у него проблемы.

Всё по возрасту у вас.

У меня младший ребенок игрушку держал и перекладывал примерно в 3,5 мес.

В 2,5 только смотрел.

Вы сильно не паникуйте))), всё у вашего малыша будет хорошо!

Здоровья вам))

Reggi,

Я как раз не присаживаю, просто понятие «удержание головы вертикально» для меня не очень ясно — когда беру его из положения лёжа под подмышки — он голову не откидывает. Когда держу солдатиком спиной к себе , поддерживая под животом и обхватывая ноги, отклоняя корпус свой, она у него на месте — ни вперёд, ни назад, когда лицом к себе на плечо — если руками держать под подмышку и обхватывая бёдра — тоже удерживает, а вот если на плечо, то головку склоняет на моё плечо, иногда поднимает, вытягивается в струнку. Означает ли это, что он удерживает голову вертикально, получается, что спину с головой он удерживать ещё не может вместе?

Анонимчик,

Спасибо, получила!

Annri ,

Annri автор темы:

Я как раз не присаживаю, просто понятие «удержание головы вертикально» для меня не очень ясно — когда беру его из положения лёжа под подмышки — он голову не откидывает. Когда держу солдатиком спиной к себе , поддерживая под животом и обхватывая ноги, отклоняя корпус свой, она у него на месте — ни вперёд, ни назад, когда лицом к себе на плечо — если руками держать под подмышку и обхватывая бёдра — тоже удерживает, а вот если на плечо, то головку склоняет на моё плечо, иногда поднимает, вытягивается в струнку. Означает ли это, что он удерживает голову вертикально, получается, что спину с головой он удерживать ещё не может вместе?

Цитировать

Это нормально для 2,5 месяцев. Продолжайте делать гимнастику и выкладывать на животик. Он с каждым днём все крепче и крепче голову держать будет.

Annri ,

Да, нормально у вас голову удерживает 🙂 это и есть солдатиком. Спину держать гораздо позже начинают

Прошлое забыто, будущее грядуще, настоящее даровано…

Внуку 2,5 месяца. Голову держит, гулит, на звук когда повернет голову, а когда и нет. Переворачиваться пытается только. Кулаки сосёт, родителей за пальцы хорошо держит, но игрушку не берет (он пока и не должен). Никаких претензий у невролога нет.

Annri автор темы:

Мне все неврологи ( а обошла их уже 5 штук) спрашивали — берет ли в руки игрушки, тянет ли их в рот, роняет ли их.

И это при том, что ребенок к 5 месяцам осознаёт как пользоваться ручками

А может стОит сделать рентген шеи? Может при родах там что-то повредили?

Аноним,

Мы делали УЗИ шоп и доплер. Нестабильность 2-3 позвонка, пойдём к остеопат, надеюсь на него…

Reggi,

Спасибо за разъяснения!

Источник

Как научить ребенка брать игрушку

пример первой погремушки

Первой игрушкой малыша в большинстве случаев будет погремушка. Поэтому для начала очень важно приобрести в магазине правильную погремушку. Первая погремушка ребенка должна быть яркая легкая с мелко фрагментированным наполнителем, который создает нерезкий звук, чтоб исключить вздрагивание ребенка. Ручка у погремушки должны быть прямая, напоминающая ручку ложки. Не забудьте ее хорошенько помыть с детским мылом в теплой воде перед тем, как дать ее ребенку. Мои рекомендации как научить ребенка брать игрушку относятся к детям первых месяцев жизни. И прежде чем малыш потянется к игрушке, он должен научиться ее рассматривать или обращать на нее внимание.

мобиль на кроватку

Первое желание разглядеть игрушку появляется у ребенка в возрасте 1 месяца, затем он начинает прослеживать ее глазами. Для такого занятия младенцу хорошо подойдет игрушка «мобиль», прикрепляющаяся на кроватку. На третьем месяце жизни ребенок следит за игрушкой поворачивая голову всех направлениях. И только потом пробует протянуть руку к игрушке. К возрасту 3 месяца физиологический мышечный гипертонус в руках снижается, поэтому разжать кулачок и протянуть руку малышу становится легче. В ряде случаев таких как недоношенность или родовая травма, дети осваивают эти навыки с опозданием больше чем на месяц. Если вы потренируете внимание ребенка и подскажете, как правильно взять игрушку, он быстрее начнет это делать самостоятельно, что будет способствовать его интеллектуальному развитию. Я рекомендую перед тренировкой дополнительно проводить массаж ладошек и пальцев по предложенной методике (см. по ссылке), подготавливая мелкие мышцы кисти к действиям, акцентируя внимание ребенка на его руке, способствуя разглядыванию кулачка

Итак, как научить ребенка брать игрушку:

Занятия начните с тренировки прослеживания игрушки. Лежащему на спине ребенку на расстоянии 20-25 см от его глаз покажите яркую погремушку, привлеките его внимание и убедитесь, что малыш заинтересованно смотрит на нее. После чего медленно с потряхиванием перемещайте игрушку сначала в боковых направлениях, затем вверх и вниз, можно дополнительно по кругу. Но следите, чтобы малыш не терял игрушку из своего поля зрения. Повторите упражнение, постепенно доведя количество повторов до 4-5 раз в каждую сторону. Итоговым результатом тренировки должно быть плавное прослеживание, сопровождающееся поворотом головы в полном объеме и во всех направлениях. Только после этого в упражнение добавляется тренировка участия рук ребенка.

Прослеживание игрушки

Следующим этапом будет попытка малыша дотронутся до игрушки. Что бы это желание появилось, игрушка должна попасть в поле зрения ребенка рядом с его ладошкой. Это выглядит так, когда ребенок поворачивает голову за предложенной игрушкой, дотроньтесь погремушкой до пальчиков ребенка, обращая его внимание на это

Следующим желанием малыша будет разжать кулачок, а вы в это время дотроньтесь ручкой погремушки до ладони ребенка. Он попытается захватить предложенную ему игрушку. Сначала это будет выглядеть не очень- то правильно и уверенно. Повторите попытку 3-5 раз, обязательно для каждой руки по очереди. С каждым разом это будет получаться лучше и быстрее

попытка взять игрушку

Следите, что бы захват игрушки был правильным, т.е. большой палец должен противопоставляться остальным.

Если ребенок берет и удерживает погремушку, попробуйте взяв его за предплечье, поводить его рукой с погремушкой в разные стороны, но в пределах его поля зрения. При этом ребенок сам должен удерживать игрушку.

Если предыдущее упражнение получилось, то к удерживаемой ребенком игрушке приблизите свободную руку ребенка и дайте ему дотронуться до нее свободной рукой. Это будет способствовать освоению ребенком перекладывание игрушки из одной руки в другую.

После того, как малыш научился протягивать руку к погремушке лежа на спине, то предложите дотянуться к расположенной рядом игрушке из положения лежа на животе, как более сложный вариант. Но предварительно несколько раз покажите, с участием руки ребенка, необходимые движения.

Рекомендация детского остеопата. Родители иногда замечают, что ребенок берет игрушки чаще и охотнее в левую руку. У них возникает соответственно вопрос: а не левша ли малыш? Можно с уверенностью сказать, что в грудном возрасте определить будет ли ребенок левшой пока невозможно. Его предпочтения в некоторых случаях охотнее пользоваться левой рукой зависят от следующих факторов. Самый распространенный вариант, это когда родители чаще протягивают ребенку игрушку в левую сторону малыша, при этом родитель правша и при общении с ребенком левая рука малыша оказывается ближе и удобнее именно для родителя. В итоге получается, что та рука, к которой чаще протягивают предмет, быстрее развивается, и ребенок начинает охотнее ей пользоваться. Возможен и другой вариант, в котором в руке изменен мышечный тонус с рождения, тогда отмечается повышенное мышечное напряжение (гипертонус), либо пониженное (гипотония). В разделе по тестированию на эти отклонения было обращено ваше внимание. Эта причина также способствуют неодинаковому развитию движений в руках. Будет отставать та рука, в которой сильно изменен тонус мышц. Но в любом случае обязательно учитывайте, что развивать моторику и координацию надо в обеих руках одинаково. В противном случае неправильная установка кистей рук, приведение первого пальца к ладони, сжатые в кулак пальцы за счет повышенного тонуса влекут за собой поздний и неправильный захват предметов руками, вследствие чего нарушаются психическое развитие ребенка, с возрастом и мелкая моторика, обучение письму, рисованию. Если у вас возникли сомнения в своевременности и правильности развития моторики и координации у ребенка, детский остеопат сможет определить наличие нарушения функции и провести необходимую мануальную коррекцию.

• Вопросы по теме задавайте на форуме.
• Подписывайтесь на мою страницу в Инстаграме.
• Пользуйтесь моим каналом остеопат-онлайн в Телеграме.
• Записывайтесь на очный прием в Москве.

*Статьи по массажу, ЛФК и рекомендации врача носят информационный характер, не являются рекламой услуг.

Источник