Ребенку 1 месяц орет по ночам

Содержание статьи

Ночные истерики у ребенка

14.02.2020 9970

Детская парасомния

Нарушение сна

Что делать при детской ночной истерике

Профилактика ночных истерик

Причины ночных истерик

Истерика перед сном

Сон человека все еще не изучен до конца. Известно, что это не отсутствие бодрствования, а целая система со сложными взаимосвязями между нейронами мозга. Процесс засыпания изучен чуть лучше: известно, к примеру, что сон и бодрствование взрослого человека не могут полностью переходить друг в друга. А у маленького ребенка с не до конца сформированными фазами сна этот процесс выглядит в разы сложнее.

Детская парасомния

Бывает так, что ребенок просыпается (или не просыпается) посреди ночи, кричит, плачет и вырывается из рук обеспокоенных родителей. Длится такое состояние может от пары минут до получаса. Дело в том, что до полноценного формирования сонных фаз они могут накладываться одна на другую или приходить в «неправильное время». В результате ребенок может просыпаться посреди ночи, горько рыдать и кричать или же продолжать спать, но при этом ходить или просто двигаться, разговаривать или плакать. Проявление активности во время глубокого сна называется парасомнией (пара — нарушение, сомниус — сон). Это вовсе не опасное нарушение работы организма, а свидетельство незрелости нервной системы и головного мозга. С возрастом наложение сонных фаз происходит все реже и к переходному возрасту исчезает окончательно. Важно понимать, что парасомния в большинстве случаев не несет никакого вреда для малыша, скорее, прибавляет тревог родителям. Особенно настороженно взрослые относятся к ночным истерикам ребенка. Что делать, если у малыша начался приступ паники, который невозможно предугадать и остановить? Для начала — разобраться, в чем же дело.

Нарушение сна

Детские ночные истерики не имеют никакого отношения к сновидениям (по крайней мере, так считает ряд исследователей). Они появляются в результате наложения одной фазы сна на другую, что приводит к возникновению сильного страха, к настоящей панической атаке. Родители пугаются не меньше, ведь в этот момент ребенок сильно кричит, разговаривает или плачет, его глаза широко раскрыты, но смотрят словно сквозь окружающий мир. Сердцебиение малыша повышается, лоб покрывается испариной, дыхание становится хриплым и тяжелым. На ласковые слова родителей ребенок не реагирует, отчаянно сопротивляется против желания взять его на руки. И хотя из-за открытых глаз многие родители считают, что малыш проснулся, на самом деле он продолжает пребывать в фазе глубокого сна. Почему же в этом случае ученые отделяют ночные истерики от страшных снов? Причин несколько:

  • Любые сны, в том числе кошмары, снятся человеку во время «быстрой» фазы сна, когда видно, как под закрытыми веками двигаются глаза. Тело находится в состоянии глубокого покоя, но мозг продолжает активную работу, действуя точно так же, как и в режиме бодрствования. Сон в это время очень чуткий, и от кошмара ребенок проснется, но быстро забудет плохое, а ласковые объятия и голос родителей его успокоят. Произойти пробуждение может в любой момент ночи.
  • Ночные истерики, как правило, начинаются в начале сонного цикла (в так называемой глубокой фазе), когда ребенок не может видеть никаких снов. Зато малыш переживает сильнейшее ощущение страха: мозг пытается проснуться, но тело продолжает спать. В результате ребенок кричит и плачет, и никакие ласковые уговоры и объятия тут не помогут.
  • После пробуждения ребенок не вспомнит своей ночной истерики, а вот страшный сон может запомнить.

Ночные истерики могут начаться в 1 год и длиться до 5-7 лет, однако потом они плавно сойдут на нет. Возможно, у ребенка останется привычка говорить во сне, но это тоже не несет никакого вреда. Поэтому, даже если у малыша случился приступ ночной истерики, не стоит нервничать. Да, для родителей это сильнейший стресс, ведь они ничем не могут помочь своему малышу. Однако нужно понимать, что попытки «вытянуть» ребенка из такого сна могут быть гораздо вреднее, чем это малоприятное, но все-таки не патологическое состояние. Реже парасомния может случиться у грудничка.

Что делать при детской ночной истерике

Если ребенок начал кричать по ночам, испытывая приступы паники, необходимо для начала обратиться к специалистам, чтобы исключить неврологические причины состояния. Если никаких патологий доктор не выявит, при приступах ночной истерики нужно будет действовать следующим образом:

  • не пытаться разбудить ребенка, это только усилит его тревожность;
  • не вынимайте ребенка из кровати и не берите его на руки;
  • сядьте рядом, тихо разговаривайте с малышом или напевайте колыбельную;
  • следите за тем, чтобы ребенок не повредил ручки или ножки, если будет беспокойно шевелиться во сне.

После пробуждения ребенка не стоит задавать ему наводящих вопросов. Если Вы хотите поговорить о его состоянии, лучше спросить, что ребенку снилось и как он себя чувствует.

Профилактика ночных истерик

Лучшей профилактикой парасомнии называют:

  • контроль за режимом дня. Не стоит «перегуливать» или недосыпать, нужно избегать стрессовых ситуаций или перевозбуждения;
  • контроль за режимом сна. Если у ребенка часто случаются приступы истерики, отслеживайте время начала и окончания паники. В следующую ночь аккуратно разбудите малыша за 20-30 минут до предполагаемого начала истерики: это поможет «перезагрузить» сон и сбить ритм возникновения парасомнии. Рекомендуется проводить такую профилактику на протяжении полутора-двух недель, а затем проследить за дальнейшим состоянием ребенка;
  • обеспечение спокойной обстановки. если малыш обладает легко возбудимой нервной системой, рекомендуется укладывать его пораньше, избегать больших и шумных компаний, дальних поездок.
Читайте также:  Ребенку 1 год и 5 месяцев плохо спит днем

Это важно!

Кровать у ребенка, страдающего от приступов ночной истерики, должна быть полностью безопасной: малыш не должен травмироваться, ведь во сне он может резко размахивать руками и ногами. Если это кроватка с прутьями, можно обезопасить ребенка при помощи мягких накладок на бортики.

Причины ночных истерик

В первую очередь специалисты выделяют генетическую причину. Парасомниями чаще страдают те дети, у которых есть к этому склонность. Если бабушки или дедушки были лунатиками, а беспокойный сон наблюдается и у других членов семьи, очень велик шанс, что ребенок еще до года начнет переживать приступы ночных истерик. Конечно, есть и другие причины:

  • Высокая эмоциональность. Впечатлительные малыши сильнее подвержены риску возникновения истерик.
  • Перевозбудимость в течение дня. Если у ребенка было много новых впечатлений (как положительных, так и отрицательных), то его нервная система пребывает в возбужденном состоянии, что плохо сказывается на качестве сна.
  • Стресс. Истерики могут случиться у деток, впервые попавших в новую среду, например после первого посещения детского сада. Такая же реакция может возникнуть на дальние переезды, расставание родителей или другой стрессовый фактор.
  • Болезни нервной системы. Их следует исключить в первую очередь, посетив специалиста.

Истерика перед сном

Совсем другие причины имеет детская истерика перед ночным сном. Она не относится к состояниям парасомнии и может быть вызвана:

  • желанием привлечь к себе внимание родителей;
  • страхом темноты и одиночества;
  • некомфортными условиями сна (в комнате слишком жарко/душно, холодно, влажно);
  • стрессом в течение дня;
  • непривычной обстановкой.

Если ночной сон ребенка начинается с истерики, придется посетить невропатолога. А также следовать нескольким простым рекомендациям:

  • уделять ребенку внимание, перед сном обсуждать с ним прошедшее за день, давать крохе выговориться;
  • создать четкий алгоритм действий перед отходом ко сну: такие «ритуалы» помогут ребенку настроиться на сон;
  • создать максимально комфортные условия для сна в детской комнате;
  • проводить вечер за спокойными играми;
  • выбрать подходящее время ужина за три-четыре часа до сна.

И, конечно, нужно понимать, что крики и ругань никак не поспособствуют успокоению ребенка. Чем спокойнее и уравновешеннее будут вести себя родители, тем спокойнее будет их малыш.

(1 оценок; рейтинг статьи 5.0)

Источник

«Ведьмин час»: почему малыши вечером сводят родителей с ума

Большинство родителей проходит через это «ужасное» время — когда бывший до того спокойным младенец вдруг начинает вечер за вечером рыдать без, казалось бы, какой-либо причины. «Ведьмин час», «ядовитый час» или, более корректное, «вечернее беспокойство» обычно настигают детей в возрасте 6-8 недель и часто списываются на колики. Так ли это?

Симптомы «ведьминого часа»

Хорошо бы, конечно, только часа. Самый распространенный временной отрезок для вечернего рева — от 18 до 22 часов. День подходит к концу, все члены семьи в сборе, кажется, уже можно спокойно поужинать, пообщаться и отдохнуть. И вот тут внезапно раздается детский плач.

Часто для плача не находится особой причины. К полутора месяцам родители уже более-менее различают, когда их кроха плачет от голода, когда он хочет спать или что-то болит. Но «ведьмин час» называется так именно потому, что, кажется, кроме злых чар, причины для плача больше и не найти.

Иногда малыши плачут, не успокаиваясь, иногда успокаиваются, если с ними нянчиться, но стоит только отойти… Некоторые молчат только у мамы на груди, у папы на руках или в теплой ванне.

При этом по всем симптомам и проявлениям у ребенка ничего не болит, он сыт, подгузник чист, опрелости и прочие болячки ни при чем, однако все идет не так, грудничку мало что по нраву. Что же это?

Причина беспокойства номер один: нормальное психическое развитие детей

Именно в возрасте начала «вечернего беспокойства» дети переживают первый скачок эмоционального развития. Малыш уже начал следить за игрушками и улыбаться в ответ? Можно ожидать «расплаты» за новые умения.

Наполняя свой день множеством впечатлений, дети быстро перевозбуждаются. Несмотря на дневные сны, крохам нужно больше отдыха и покоя ближе к вечеру. Кто-то впервые увидел коровку на мобиле, кто-то потрогал руками погремушку (а она зазвенела!), у кого-то впервые нога попала в поле зрения. А все это может произойти за один день, включивший в себя также цветы на обоях, птичку на прогулке и самого себя в зеркале.

Такое обилие впечатлений и эмоций сложно пережить без паузы. Оно часто равнозначно супер-трудному рабочему дню для взрослого, когда вечером уже хочется отдохнуть и снизить накал. А тут приходит с работы папа, заходит в гости бабушка, соседи смотрят телевизор. Старший брат, собака, лампочки под потолком — все это добавляет работы уставшему мозгу.

Что может поддержать уставших родителей, так это мысль о том, что это нормальное развитие детей: какие же новые умения каждый день нарабатывает себе малыш, что так устает и горько плачет.

Причина беспокойства номер два: скачок роста у детей

Если вечерние часы сопровождаются постоянным «висением на груди», скорее всего, ребенок наедается про запас перед очередным скачком роста. В скором времени он удивит родителей новой прибавкой, выражающейся в килограммах и сантиметрах.

Порой излишнее стремление приучить малыша спать по ночам без перерывов снижает лактацию у мамы. В этом случае дети в конце дня пытаются «наесться на ночь» или ощущают голод по итогам дневных кормлений.

Стоит помнить, что пик выработки пролактина при устоявшейся лактации приходится на период в 4-6 часов утра, поэтому кормления грудью рано утром стоит сохранять как можно дольше. Это позволит малышу находиться на чисто грудном вскармливании более длительный период.

Также постоянное требование груди в период вечерних беспокойств может быть связано с привычкой ребенка успокаиваться «на груди». Сильный сосательный рефлекс или установка мамы давать грудь при любом плаче могут привести именно к таким последствиям. Что делать? Переключать грудничка на другие виды успокоения и, возможно, предложить соску.

Читайте также:  Ребенок 1 год и месяц не ходит комаровский

Причина беспокойства номер три: чувствительные малыши

Порой появляются на свет такие детишки, которые слишком уж реагируют на свет, звук, ощущения. Повышенная эмоциональная реакция на незначительный шум может быть связана с возбудимостью нервной системы. Хотя после достаточно спокойной жизни в животике большинство детей поначалу могут сильно реагировать на то, что для нас совершенно не является раздражителем.

Малышам нужно время адаптироваться к своим новым способностям: видеть, слышать, осязать дивный новый мир. И это время адаптации часто сопровождается проявлениями вечернего беспокойства.

Период адаптации к новым условиям существования вызывает в ребенке желание быть защищенным, приблизиться к привычным ощущениям нахождения в маме. В таких случаях прекрасно помогают тепло, пеленание, ношение на руках или в слинге, а также теплая ванна при не очень ярком освещении.

Как родителям пережить период «вечернего беспокойства»?

Есть несколько простых советов, помогающих родителям физически и психологически продержаться эти несколько недель плача по вечерам.

  • Совет первый.

Нужно быть готовым к «ведьминому часу». Можно надеяться, что этот период пройдет стороной, не будет выражен так ярко, как у знакомых или соседского ребенка, однако к его наступлению надо быть готовым и иметь разработанную «тактику выживания».

  • Совет второй.

Принять и усвоить, что вечерний плач — не вина родителей. Тысячи других мам и пап испытывают именно сейчас в точности то же самое. Это просто период взросления, не неверное поведение родителя и не ошибка воспитания крохи.

  • Совет третий.

Успокоиться самим. Приглушенный свет, выключенный телевизор, уютное кресло помогут маме обрести мир в душе, а ребенок, почувствовав это, подстроится под мамино настроение (или нет, тогда, по крайней мере, мама отдохнет).

  • Совет четвертый.

Носить ребенка на руках. Многочисленные исследования доказывают, что «приучить к рукам» в таком возрасте, избаловать невозможно. А вот поспособствовать невротизации, оставляя кроху «прокричаться» — запросто. Поэтому часто оптимальное решение проблем «ведьминого часа» — ручки. Тепло, физический контакт, запах кожи и звук сердцебиения помогут малышу ощутить себя в безопасности. Не стоит недооценивать преимущества слингов и рюкзачков для новорожденных, они как будто созданы для вечерних трудных часов.

  • Совет пятый.

Иметь «запасную маму». Кто-то, кто может хоть на полчаса взять на себя успокоение крохи и дать возможность маме «перезарядить аккумуляторы», особенно ценен в этот трудный период. Папа, бабушка, соседка, друзья, вечерняя няня на два часа, любой может быть на «скамье запасных мам». Иногда даже пять минут на руках у другого человека, не измотанного ночными кормлениями, дневным уходом и вечерним плачем, успокаивают малыша лучше, чем двухчасовой забег мамы с коляской по парку.

  • Совет шестой.

Кстати о парке. Прогулка вечером также может быть неплохим успокоительным для ребенка. Некоторые родители даже планируют ежедневные получасовые поездки на машине, где гул и мерное покачивание успокаивают детей быстрее. В любом случае прогулка перед сном может отлично помогать как малышу, так и родителям. К тому же на улице крик кажется не таким громким, как в четырех стенах дома.

  • Совет седьмой.

Искупать кроху в теплой ванне. Прекрасно, если вместе с малышом в ванне будет папа: крепкие папины объятия помогут ребенку чувствовать себя в большей безопасности. Для маминой безопасности это также немаловажно: если с грудничком будет мама, он может начать требовать грудь, а кормление в теплой воде чревато незапланированным результатом сокращений кишечника.

  • Совет восьмой.

Использовать белый шум. Дети часто успокаиваются, слыша включенный пылесос, блендер, вентилятор, старое радио с помехами. Это примерно тот шум, который они привыкли слышать фоном во время беременности мамы. И неудивительно, что включенный пылесос и прочие шумные девайсы действительно помогают малышам успокаиваться.

  • Совет девятый.

Если ничего не помогает, стоит обратиться к врачу. Возможно, это возрастные колики, проблемы со срыгиванием, реакция на погоду или особенности организма ребенка.

  • Совет десятый.

Все пройдет, пройдет и это. Как правило, вечерние беспокойные часы заканчиваются к трем месяцам ребенка. Он становится активным, общительным малышом, доставляющим своим родителям беспокойство по совсем другим поводам.

Источник

.

×òî äåëàòü, åñëè íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò? Êðàòêèé àëãîðèòì

Áåññîííûå, èñïîëíåííûå äåòñêîãî êðèêà íî÷è — ê ñîæàëåíèþ, êðàéíå ðåäêî ìîæíî âñòðåòèòü ðîäèòåëåé, êîòîðûå áû íå ñòàëêèâàëèñü ñ ýòîé ïðîáëåìîé â ïåðâûå íåäåëè æèçíè ìëàäåíöà.

Ïîýòîìó, åñëè âû çàøëè ê íàì íà ñàéò â ïîèñêàõ îòâåòà íà âîïðîñ: «×òî äåëàòü, åñëè íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò» — áóäüòå óâåðåíû, âû äàëåêî íå åäèíñòâåííûé íàø ÷èòàòåëü.

Åæåäíåâíî òûñÿ÷è ëþäåé äîïðàøèâàþò ïîèñêîâèêè Èíòåðíåòà, ïûòàÿñü îòûñêàòü ÷åòêèé è ïðàâèëüíûé àëãîðèòì, êîòîðûé áû äàë èì âîçìîæíîñòü ïðèâåñòè æèçíü âñåé ñåìüè â íîðìàëüíîå ðóñëî.

Ìåæäó òåì, ÷òîáû äàòü òàêîé àëãîðèòì, íåîáõîäèìî ñíà÷àëà ðàçîáðàòüñÿ ñ ïðè÷èíîé ïëà÷à. Èáî, ÷òîáû ïîíÿòü, ÷òî äåëàòü, íàäî âûÿñíèòü ïî÷åìó.

Âñå ïðè÷èíû áåññîííèöû è íî÷íîãî ïëà÷à ó íîâîðîæäåííîãî ìîæíî ðàçäåëèòü íà òðè áîëüøèå ãðóïïû:

I. Ïàòîëîãè÷åñêèå ïðè÷èíû (çàáîëåâàíèÿ âðîæäåííîãî èëè ïðèîáðåòåííîãî õàðàêòåðà);

II. Ôèçèîëîãè÷åñêèå ïðè÷èíû, ñâÿçàííûå ñ íåïðèñïîñîáëåííîñòüþ íîâîðîæäåííîãî ê æèçíè â íàøåì ïðåêðàñíîì, íî ñîâåðøåííî íîâîì äëÿ íåãî ìèðå.

III. Ñîöèàëüíûå ïðè÷èíû, ñâÿçàííûå ñ òÿãîòàìè àäàïòàöèè áëèçêèõ íîâîðîæäåííîãî ê íîâîìó ÷ëåíó ñåìåéñòâà.

Èìåííî â îòíîøåíèè ïîñëåäíåé ãðóïïû ïðè÷èí ìîæíî äàòü ÷åòêèé àëãîðèòì äåéñòâèé, êîòîðûé âñòðå÷àåòñÿ ïðàêòè÷åñêè íà âñåõ «ìàìèíûõ» ñàéòàõ, ïîñêîëüêó åãî çíàþò íàèçóñòü âñå áûâàëûå ìàìû, à îñîáåííî áàáóøêè.

1. Ïðåæäå âñåãî, íàäî ïîïðîáîâàòü ïîêîðìèòü íîâîðîæäåííîãî. Íàäî ñêàçàòü, ÷òî ãîëîä ñàìûé ñèëüíûé ðàçäðàæèòåëü. Ìíîãèå ñïåöèàëèñòû ïî ïåäèàòðèè ñ÷èòàþò, ÷òî ìàëûø âîñïðèíèìàåò ãîëîä êàê áîëü è ïîýòîìó ìîæåò î÷åíü áóðíî íà íåãî ðåàãèðîâàòü.

2. Åñëè ìëàäåíåö îòêàçûâàåòñÿ îò åäû èëè ïðîäîëæàåò êðè÷àòü ïîñëå êîðìëåíèÿ, ñíèìèòå ïàìïåðñ è âíèìàòåëüíî îñìîòðèòå íîâîðîæäåííîãî. Êîæà â òàêîì âîçðàñòå î÷åíü ÷óâñòâèòåëüíà è íåðåäêî îïðåëîñòè ïîÿâëÿþòñÿ íåîáû÷àéíî áûñòðî. Äàæå ìàëåíüêàÿ îïðåëîñòü ìîæåò áûòü ÷ðåçâû÷àéíî áîëåçíåííîé.

3. Ïðè÷èíîé áåññîííèöû è äåòñêîãî ïëà÷à ìîæåò áûòü òàêæå âíåøíèé äèñêîìôîðò (ñëèøêîì õîëîäíî, ñëèøêîì æàðêî, ñëèøêîì äóøíî, ìîêðûé ïàìïåðñ, ñêëàäêè íà ïðîñòûíå, øóìíî â ïîìåùåíèè è ò.ï.).

Åñëè æå íè îäíîé èç âûøå íàçâàííûõ ïðè÷èí âû íå îáíàðóæèëè, à íîâîðîæäåííûé, íå ñìîòðÿ íà âñå âàøè ñòàðàíèÿ, ïðîäîëæàåò ðàçðûâàòüñÿ îò êðèêà, ñëåäóåò èñêàòü ïðè÷èíó èç ïåðâîé èëè âòîðîé ãðóïïû.

Читайте также:  Ребенок в 1 год и 2 месяца не понимает речи

Íîâîðîæäåííûå áîëåþò îñòðûìè êèøå÷íûìè çàáîëåâàíèÿìè è ÎÐÇ îòíîñèòåëüíî ðåäêî, ïîñêîëüêó ïîëó÷àþò îò ìàìû àíòèòåëà ïðîòèâ ìíîæåñòâà èíôåêöèé. Òåì íå ìåíåå, èçìåðüòå òåìïåðàòóðó òåëà — íî÷íîé êðèê ìîæåò áûòü ïðåäâåñòíèêîì îñòðîé èíôåêöèè, êîòîðàÿ âî âñåé êðàñå ðàçîâüåòñÿ íà ñëåäóþùèé äåíü.

Åñëè òåìïåðàòóðà òåëà íîðìàëüíà, è êàêèå-ëèáî äðóãèå ïàòîëîãè÷åñêèå ñèìïòîìû îòñóòñòâóþò, òî ÷òîáû âûÿñíèòü, ïî÷åìó íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò, âàì ñëåäóåò ïðî÷èòàòü ñëåäóþùèå ðàçäåëû íàøåé ñòàòüè, ïîâåñòâóþùèå î íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ïðè÷èíàõ áåññîííèöû è êðèêà ó íîâîðîæäåííûõ.

Íàðóøåíèÿ íîðìàëüíîãî êðîâîòîêà è öèðêóëÿöèè ëèêâîðà â öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìå — íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííàÿ ïðè÷èíà íî÷íûõ êðèêîâ ó äåòåé ïåðâûõ äíåé æèçíè

Åñëè ãîâîðèòü î ïåðâûõ íåäåëÿõ æèçíè, òî íàèáîëåå ïîïóëÿðíûé îòâåò íà âîïðîñ: «Ïî÷åìó íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò» — ýòî íàðóøåíèÿ öèðêóëÿöèè êðîâè è ñïèííîìîçãîâîé æèäêîñòè â öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìå.

Çàïîäîçðèòü äàííóþ ïàòîëîãèþ ìîæíî â ñëåäóþùèõ ñëó÷àÿõ:

· íî÷íîé ïëà÷ ïîÿâèëñÿ åùå äî äîñòèæåíèÿ ìàëûøîì äâóõ èëè òðåõíåäåëüíîãî âîçðàñòà;

· ïðèñòóïû íî÷íîãî êðèêà ñâÿçàíû ñ ïîãîäíûìè óñëîâèÿìè (ïàñìóðíàÿ ïîãîäà, ðåçêèå ïåðåïàäû àòìîñôåðíîãî äàâëåíèÿ, âåòåð);

· èìåþòñÿ äðóãèå íåâðîëîãè÷åñêèå ñèìïòîìû, òàêèå êàê:

o äðîæàíèå (òðåìîð) ðó÷åê è/èëè íîæåê;

o ÷àñòûå, íåñâÿçàííûå ñ åäîé ñðûãèâàíèÿ;

o âÿëîñòü, ñîíëèâîñòü;

o íàðóøåíèÿ ðåôëåêñîâ, âûÿâëÿåìûå âî âðåìÿ íåâðîëîãè÷åñêîãî îáñëåäîâàíèÿ.

Ñëåäóåò ó÷èòûâàòü, ÷òî âñÿ îïèñàííàÿ âûøå ñèìïòîìàòèêà ìîæåò ñâèäåòåëüñòâîâàòü êàê î ôóíêöèîíàëüíîé íåçðåëîñòè íåðâíîé ñèñòåìû, òàê è î òÿæåëûõ ïàòîëîãèÿõ. Óñòàíîâèòü ïðàâèëüíûé äèàãíîç ïîìîæåò ÓÇÈ ãîëîâíîãî ìîçãà (íåéðîñîíîãðàôèÿ). Êðîìå òîãî, æåëàòåëüíî ïðîéòè ÓÇÄà ñîñóäîâ ãîëîâíîãî ìîçãà, ÷òîáû îïðåäåëèòü ñîñòîÿíèå êðîâîòîêà â öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìå.

Íàðóøåíèÿ êðîâîîáðàùåíèÿ è/èëè öèðêóëÿöèè ñïèííîìîçãîâîé æèäêîñòè, ïðèâîäÿùèå ê ëàáèëüíîñòè è/èëè ïîâûøåíèþ âíóòðè÷åðåïíîãî äàâëåíèÿ, ÷àùå âñòðå÷àþòñÿ ó íåäîíîøåííûõ íîâîðîæäåííûõ, ïîñëå òÿæåëûõ ðîäîâ èëè ïàòîëîãè÷åñêè ïðîòåêàþùåé áåðåìåííîñòè (òÿæåëûå òîêñèêîçû, èíôåêöèè, ìàëîâîäèå, ìíîãîâîäèå è ò.ï.), à òàêæå ó ìàëûøåé ñ ïîðîêàìè ðàçâèòèÿ îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà (êðèâîøåÿ, êîñîëàïîñòü è ò.ï.).

Óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå — ýòî àáñîëþòíî áåçîïàñíûé, áåçâðåäíûé, ïðîñòîé è óäîáíûé äëÿ ðîäèòåëåé è ðåáåíêà ñïîñîá îáñëåäîâàíèÿ, ïîýòîìó ìû ñîâåòóåì ïðîõîäèòü åãî âñåì íîâîðîæäåííûì èç ãðóïïû ðèñêà.

Äëÿ òîãî ÷òîáû çàïèñàòüñÿ íà ïåðâè÷íóþ êîíñóëüòàöèþ ñïåöèàëèñòà áåñïëàòíî, çâîíèòå ïî òåëåôîíó:

495 565-35-71,

èëè âîñïîëüçóéòåñü ôîðìîé:

Êèøå÷íàÿ êîëèêà — íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííàÿ ïðè÷èíà ñèíäðîìà «íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò» ó ìëàäåíöåâ ïåðâûõ òðåõ ìåñÿöåâ æèçíè

Íà÷èíàÿ ñ òðåòüåé íåäåëè æèçíè íàèáîëåå ïîïóëÿðíûì îòâåòîì íà âîïðîñ «Ïî÷åìó íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò» ñòàíîâèòñÿ ìëàäåí÷åñêàÿ êèøå÷íàÿ êîëèêà.

Íàèáîëüøàÿ âåðîÿòíîñòü ïîäîáíîãî îòâåòà áóäåò ó ìàëûøåé ñî ñëåäóþùèìè ñèìïòîìàìè:

· ïðèñòóïû íî÷íîé áåññîííèöû è ïëà÷à ïîÿâèëèñü â âîçðàñòå îò 3 íåäåëü äî 3 ìåñÿöåâ;

· ïðèñòóï õàðàêòåðèçóåòñÿ îò÷àÿííûì êðèêîì è áåñïîêîéñòâîì ìàëûøà;

· ïðèñòóï ïðîäîëæàåòñÿ îò 30 ìèíóò äî 3 ÷àñîâ è íåðåäêî çàâåðøàåòñÿ îòõîæäåíèåì ãàçîâ;

· ó ìàëûøåé íà åñòåñòâåííîì âñêàðìëèâàíèè ïðèñòóïû íåðåäêî ïðîâîöèðóþòñÿ îïðåäåëåííûìè ïðîäóêòàìè â ìàìèíîé äèåòå (÷åðíûé õëåá, ÿáëîêè, áîáîâûå è ò.ï.).

Çíàêîìûå ñèìïòîìû?

Ïðè ñõîæèõ ñèìïòîìàõ ðåêîìåíäóåòñÿ îáðàòèòüñÿ ê ñïåöèàëèñòó çà êîíñóëüòàöèåé è ëå÷åíèåì. Ïåðâûé ïðèåì âðà÷à â êëèíèêå «Âîññòàíîâèòåëüíàÿ ìåäèöèíà» ïðîâîäèòñÿ áåñïëàòíî.

Êàê ïðàâèëî, ïðèñòóïû êèøå÷íîé êîëèêè ó ìëàäåíöåâ ïðîäîëæàþòñÿ äî òðåõìåñÿ÷íîãî âîçðàñòà, à çàòåì èñ÷åçàþò, íåðåäêî òàê æå âíåçàïíî, êàê è ïîÿâèëèñü.

Íîâîðîæäåííûé íå ñïèò è ïëà÷åò — ôèçèîëîãè÷åñêàÿ íåçðåëîñòü èëè ïàòîëîãèÿ?

Íàäî ñêàçàòü, ÷òî ïðåèìóùåñòâåííîå áîëüøèíñòâî ñëó÷àåâ íî÷íîãî ïëà÷à ó íîâîðîæäåííûõ îáúÿñíÿþòñÿ âîçðàñòíûìè îñîáåííîñòÿìè êðîõè. Òàê, ôóíêöèîíàëüíàÿ íåçðåëîñòü êèøå÷íèêà ñîçäàåò óñëîâèÿ äëÿ âîçíèêíîâåíèÿ ñèíäðîìà êèøå÷íûõ êîëèê ó ìëàäåíöåâ, à ôóíêöèîíàëüíàÿ íåçðåëîñòü ñîñóäèñòîé è öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû ñîçäàåò óñëîâèÿ äëÿ ëàáèëüíîñòè âíóòðè÷åðåïíîãî äàâëåíèÿ.

Ïîýòîìó ìíîãèå îïûòíûå ðîäèòåëè äàæå íå ïûòàþòñÿ âîçäåéñòâîâàòü íà ïðè÷èíó ïëà÷à: áîëüøèíñòâî ñîâåòîâ, êîòîðûå âû âñòðåòèòå â ñåòè, íàïðàâëåíû íà óñòðàíåíèÿ ñëåäñòâèÿ (áåññîííèöà è êðèê), à íå íà áîðüáó ñ ïðè÷èíîé (ôóíêöèîíàëüíàÿ íåçðåëîñòü).

Ìåæäó òåì, âðà÷è íåäàðîì âûäåëÿþò ïåðâûå ÷åòûðå íåäåëè æèçíè â îòäåëüíûé ïåðèîä — ïåðèîä íîâîðîæäåííîñòè. Ýòî êðàéíå âàæíûé ýòàï ñòàíîâëåíèÿ îðãàíèçìà.

Äåòñêèå äîêòîðà íå ðåêîìåíäóþò ïðåîäîëåâàòü ôóíêöèîíàëüíóþ íåçðåëîñòü ïðè ïîìîùè ëåêàðñòâ èëè, òåì áîëåå, õèðóðãè÷åñêîãî âìåøàòåëüñòâà, îäíàêî èç ýòîãî åùå íå ñëåäóåò, ÷òî íóæíî ñèäåòü ñëîæà ðóêè èëè èñïîëüçîâàòü èñêëþ÷èòåëüíî «äîìàøíèå» «áàáóøêèíû» ìåòîäû, êîòîðûå óæå äàâíî ñåáÿ èçæèëè.

Êàê ïðîâîäèòñÿ ëå÷åíèå ñèíäðîìà «íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò» â êëèíèêå Âîññòàíîâèòåëüíîé ìåäèöèíû (ÑÀÎ, Ìîñêâà)

Ëå÷åíèå íàðóøåíèé ñíà ó íîâîðîæäåííûõ â êëèíèêå Âîññòàíîâèòåëüíîé ìåäèöèíû íà÷èíàåòñÿ ñ áåñïëàòíîé êîíñóëüòàöèè ó âðà÷à ñïåöèàëèñòà. Íàäî ñêàçàòü, ÷òî ëå÷åíèå áåññîííèöû ó âçðîñëûõ è íàðóøåíèé ñíà ó äåòåé — îäíî èç âåäóùèõ íàïðàâëåíèé íàøåé êëèíèêè.

Ïîýòîìó ìû, îïèðàÿñü íà íàø êëèíè÷åñêèé îïûò, ìîæåì ñêàçàòü, ÷òî åñëè íîâîðîæäåííûé íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò, òî ñëåäóåò â îáÿçàòåëüíîì ïîðÿäêå èñêàòü ïðè÷èíó. Äåëî â òîì, ÷òî áåññîííèöà è íî÷íîé ïëà÷ íå òîëüêî çíà÷èòåëüíî ñíèæàþò òåìïû ðàçâèòèÿ ìàëûøà. Îñòàâëåííàÿ áåç ëå÷åíèÿ ïàòîëîãèÿ ìîæåò ïðîÿâèòüñÿ â ñòàðøåì âîçðàñòå öåëûì áóêåòîì ñàìûõ ðàçíîîáðàçíûõ çàáîëåâàíèé, òàêèõ, ê ïðèìåðó, êàê: âåãåòî-ñîñóäèñòàÿ äèñòîíèÿ, õðîíè÷åñêèå ãîëîâíûå áîëè, ïðèñòóïû ãîëîâîêðóæåíèé è äð.

Äëÿ óòî÷íåíèÿ ïðè÷èíû íî÷íîãî ïëà÷à ó íîâîðîæäåííîãî â íàøåé êëèíèêå èñïîëüçóþò ñëåäóþùèå ìåòîäû:

o ÓÇÈ ãîëîâíîãî ìîçãà;

o ÓÇÄÃ ñîñóäîâ ãîëîâû è øåè;

o îñòåîïàòè÷åñêîå îáñëåäîâàíèå.

Îäíà èç íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþùèõñÿ ïðè÷èí ñèíäðîìà: «íîâîðîæäåííûé ðåáåíîê íå ñïèò íî÷üþ è ïëà÷åò» — ðîäîâàÿ òðàâìà, êîòîðàÿ ïðèâîäèò ê äèñôóíêöèè íåðâíîé ñèñòåìå, ÷òî ìîæåò ïðîÿâëÿòüñÿ íàðóøåíèåì ðàáîòû âñåõ áåç èñêëþ÷åíèÿ îðãàíîâ — îò ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû äî æåëóäî÷íî-êèøå÷íîãî òðàêòà.

Ïîýòîìó, íå óäèâèòåëüíî, ÷òî ìíîãèå íàøè þíûå ïàöèåíòû áûëè èçáàâëåíû îò íî÷íîé áåññîííèöû ñ ïîìîùüþ îñòåîïàòè÷åñêîãî ëå÷åíèÿ äåòåé. Ýòî ìÿãêèé ìåòîä ëå÷åíèÿ, êîòîðûé ïðàêòè÷åñêè íå èìååò ïðîòèâîïîêàçàíèé è âìåñòå ñ òåì ïîçâîëÿåò äîñòàòî÷íî áûñòðî íàëàäèòü ðàáîòó âíóòðåííèõ îðãàíîâ è ñèñòåì îðãàíèçìà.

Êðîìå òîãî, â íàøåé êëèíèêå ïðîâîäÿòñÿ ìåðîïðèÿòèÿ îáùåîçäîðîâèòåëüíîãî è îáùåóêðåïëåÿþùåãî õàðàêòåðà, êîòîðûå çàêðåïëÿþò ðåçóëüòàòû îñòåîïàòè÷åñêîãî ëå÷åíèÿ è îêàçûâàþò ñòèìóëèðóþùèé ýôôåêò íà ôèçè÷åñêîå è ïñèõîëîãè÷åñêîå ðàçâèòèå íîâîðîæäåííîãî:

o êóðñû ëå÷åáíîãî ìàññàæà íîâîðîæäåííûì è ãðóäíè÷êàì;

o êîìïëåêñû ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðû äëÿ äåòåé ïåðâîãî ãîäà æèçíè.

Ïî ïîêàçàíèÿì ìîæåò áûòü íàçíà÷åíî ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêîå ëå÷åíèå, à òàêæå êîíñóëüòàöèè íåâðîëîãà è îðòîïåäà.

Äëÿ òîãî ÷òîáû çàïèñàòüñÿ íà ïåðâè÷íóþ êîíñóëüòàöèþ ñïåöèàëèñòà áåñïëàòíî, çâîíèòå ïî òåëåôîíó:

495 565-35-71,

èëè âîñïîëüçóéòåñü ôîðìîé:

Источник