Развитие ребенка 2года 4 месяца

Процесс развития ребенка в два года четыре месяца

До трёх лет развитие детей протекает с разной интенсивностью, поэтому нередко даже самые близкие люди не замечают появление нового навыка. Важно понимать, что прогресс в случае каждого ребёнка — сугубо индивидуальный процесс, и волноваться по поводу того, что в 2 года и 4 месяца один малыш хорошо говорит, а второй упорно молчит, нет смысла.

Возможно, что на развитие крохи оказывают влияние условия жизни, перенесённые в детском возрасте болезни, социум. Сильные отклонения от норм, причём как в отношении физического, так и психического здоровья, могут стать поводом для обращения за консультацией к детскому врачу, но никак не стимулом для самостоятельного лечения ребёнка.

Нормы физического развития

Согласно медицинским данным, в 2 года и 4 месяца мальчики и девочки имеют разные показатели веса и роста. Мальчики в среднем весят от 10 до 15,5 кг, тогда как девочки — от 10,5 до 16 кг, при этом рост первых — от 81 до 95 см, вторых — от 82 до 96 см.

Как можно заметить, девочки в возрасте 2 лет и 4 месяцев могут быть несколько крупнее мальчиков, и это нормально. Со временем мальчики смогут наверстать упущенное и перегнать девочек как в отношении роста, так и веса.

В первой половине третьего года у ребят уже достаточно много зубов, поэтому они с лёгкостью справляются с большей частью предложенной им пищи. Опять же, если у ребёнка процесс прорезания зубов начался позже, чем обычно, например с 9-10 месяцев, то не стоит беспокоиться по поводу их недостатка к двум годам. Полное количество молочных зубов обязательно появится во рту крохи к трём годам.

Что нужно знать о режиме дня малыша

Ребёнку в 2 года и 4 месяца, развитие которого протекает своевременно и без сбоев, в сутки необходимо спать до 12 часов. В среднем это 9-10 часов, которые приходятся на ночной сон, и 2-3 часа дневного. Родители должны постараться сохранить у малыша привычку отдыхать днём, так как эти несколько часов необходимы детскому организму для полного восстановления сил и активного времяпрепровождения во второй половине дня.

Питание малыша в этом возрасте четырёхразовое с перерывами между приёмами пищи не более четырёх часов. В меню крохи не должны входить вредные продукты, например соленья, консервы, жареное, острое и сладкое.

Важно, чтобы рацион ребёнка включал в себя здоровые и свежие продукты питания, подверженные минимальной термической обработке. Чтобы кроха радовал аппетитом, нужно позаботиться о том, чтобы пища была не только сбалансированной и полезной, но и вкусной, привлекательной и разнообразной.

Основные навыки крохи в 28 месяцев

В первой половине третьего года ребёнок уже многое умеет:

• пользуется ложкой, вилкой, чашкой, причём делает это достаточно аккуратно;
• под руководством родителей самостоятельно моет руки и чистит зубы;
• контролирует позывы в туалет и своевременно сообщает о них родителям;
• пользуется горшком или унитазом;
• принимает участие в процессе одевания и раздевания, пробует самостоятельно застёгивать и расстёгивать одежду;
• переворачивает страницы в книге;
• поднимается и спускается по ступеням, удерживаясь за перила;
• открывает и закрывает замки и двери.

Кроме того, в копилке навыков малыша в 2 года и 4 месяца целый ряд физических навыков, которые он успевает хорошо развить к этому времени. Например, он умеет:

• удерживать равновесие при попытках стоять на носках;
• ходить по неровной поверхности, преодолевая препятствия;
• приседать и вставать на цыпочки;
• играть в разные игры с мячом;
• принимать участие в догонялках;
• улавливать суть игры в прятки и пр.

Все эти навыки подтверждают, что физическое развитие ребёнка в возрасте 2 лет и 4 месяцев выходит на принципиально новый уровень.

Как развивается интеллект малыша

К двум годам знания малыша совершенствуются и пополняются новыми. Вместе с этим заметно, насколько лучше стали мелкая моторика и общая координация движений. Ребёнку в 2 года и 4 месяца доступны тонкие и точные манипуляции с игрушками, кроме того, уже на этом этапе его жизни можно досконально определить «ведущую» руку и ногу.

Что ещё умеет ребёнок в этом возрасте? Нижеперечисленные достижения лишь подтверждают, что интеллектуальное развитие не отстает от физического. Итак, малыш способен:

• удерживать ручку или карандаш тремя пальцами;
• рисовать подобие геометрических фигур;
• различать несколько цветов и оттенков;
• различать предметы по форме и величине;
• строить башни более чем из 6-7 кубиков;
• работать с крупными деталями конструктора и мозаики по образцу;
• собирать игрушки-вкладыши;
• называть названия простых предметов;
• выполнять задание из нескольких последовательных действий;
• пользоваться предметами в соответствии с их назначением;
• использовать предметы-заместители во время игровой деятельности;
• копировать действия старших;
• играть с детьми, подражая им;
• играть в одиночку и с группой детей в активные игры;
• заниматься интересным делом самостоятельно и без взрослых, сохраняя концентрацию на протяжении около 40 минут.

Последнее достижение является особенно важным и может свидетельствовать о развитии внимания, усидчивости и терпения в этом возрасте.

Как развивается речь после двух лет

С двух и до двух с половиной лет у детей обычно происходит некий прорыв в отношении развития речи. Активный словарь пополняется за счет пассивного, малыш старается использовать в речи как можно больше новых слов и оборотов, упражняется с падежами, числами и родом частей речи.

Важно, чтобы взрослые следили за собственной речью в присутствии малыша, не забывая о том, что она для него в возрасте 2 лет и 4 месяцев является главным примером для подражания.

Нормальное речевое развитие в первом полугодии третьего года жизни подразумевает собой использование малышом около двух сотен слов, которые он может употреблять пока не всегда к месту и времени. Нормальным в этом возрасте также является желание крохи называть себя не собственным именем, а выдуманным, взятым из любимого мультфильма или интересной книги.

Предложения малыша в этом возрасте состоят из нескольких слов, скреплённых между собой союзами и предлогами. Отличительная сторона речевого развития в 2 года и 4 месяца — это огромное количество адресованных взрослым вопросов по самым разным темам.

Впрочем, малыш с большим удовольствием не только задает, но и отвечает на вопросы, а также анализирует и пересказывает действия сказочных героев, цитирует целые отрывки из мультфильмов или рассказов, с легкостью запоминает стихи и песни, используя их при случае.

Некоторые дети в возрасте 2 лет и 4 месяцев не говорят, упорно пользуясь жестами и отдельными звуками. Родителям в этом случае имеет смысл проконсультироваться с педиатром и логопедом — возможно, уместным станет провести грамотную коррекционную работу, которая позволит ускорить речевое развитие и в скором времени «разговорить» малыша.

Как развивается эмоциональная сфера малыша после двух лет

После двух лет малыш становится заметно более сознательным и самостоятельным. Он проявляет живой интерес ко всему, что его окружает. Если понаблюдать за крохой, можно будет заметить активное развитие как психических, так и эмоциональных процессов.

По-прежнему для малыша в 2 года и 4 месяца нет ничего более важного, чем забота и любовь родителей. Вместе с тем кроха становится менее зависимым от самых близких людей и время от времени с удовольствием играет в одиночестве, придумывая собственные игры и правила.

Малыши в этом возрасте настороженно относятся к незнакомым людям, зато проявляют интерес к сверстникам, желая наладить общение. Для ребёнка в 2 года и 4 месяца становится очевидным, что он — это личность, самостоятельная и отдельная от родителей. Именно поэтому кроха может уже в этом возрасте начинать отстаивать собственные права, порой показывая себя нетерпеливым и агрессивным.

Решением проблемы может стать только терпение и уступчивость взрослых, которые должны будут научиться находить с малышом компромиссы.

Действия ребёнка в возрасте 2 лет и 4 месяцев в основном своём большинстве направлены на достижение результата.

Именно поэтому для него так важно получить одобрение и похвалу взрослых, которым в большинстве случаев он и подражает. Важно свести к минимуму число запретов, которые при этом обязательно должны быть обоснованными и, что не менее важно, незыблемыми.

Родители, поддерживая в ребёнке стремление к самостоятельности, обязательно добьются того, что малыш вырастет сознательным, ответственным и аккуратным человеком. Дополнительно взрослым рекомендуется приобщать кроху в этом возрасте к выполнению совместных дел с одобрением его результатов и поддержкой в случае неудач.

Источник

: 2 4

Физиологическое развитие ребёнка в 2 года 4 месяца

У ребёнка в 2 года 4 месяца хорошо развивается воображение, восприятие, мышление, двигательные способности. Малыш уверенно ходит, поднимается по лестнице и перешагивает через препятствия, а также проявляет стремление к самостоятельности во всем. У ребёнка активно развивается восприятие, становясь более тонким и точным, а также чувство прекрасного и стремление к творчеству.

Он уже может проявлять терпение и способен соблюдать элементарные правила поведения. Кроме того, значительно улучшается память ребёнка, правда пока ещё она является зрительно-эмоциональной. Это такой тип памяти, когда малыш легко запоминает и воспроизводит зрительные и слуховые образы, с которыми у него связаны некие эмоциональные переживания. Причём такая память касается не только недавно произошедших событий, но и событий некоторой давности. Развитие памяти на третьем году жизни тесно связано с развитием речи и интеллекта.

К середине третьего года жизни вашему малышу пора бы попрощаться с пустышкой. Это необходимо сделать, в первую очередь, для того, чтобы нормально развивалась его речь. Особенно если вы стали замечать, что ребёнок «глотает» окончания слов, общается с вами жестами, не вынимая пустышку изо рта. Прощание с пустышкой потребует от вас выдержки, терпения и мудрого подхода.

Считается, что именно на третьем году жизни малыш должен переболеть всеми детскими болезнями. Но этого может и не произойти, ведь иммунная система в этом возрасте довольно сильная, так как лимфатическая система развивается быстро и обеспечивает стойкий иммунитет.

Питание ребёнка в 2 года 4 месяца

К середине третьего года жизни в рацион малыша можно ввести новые виды блюд из картофеля и овощей — картофель «в мундире» и овощное заливное. Кроме того, можно разнообразить его рацион детским супом-харчо и новой закуской из творога, сметаны и помидоров.

Также в рацион ребенка можно ввести баклажан (если у малыша нет проблем с пищеварением). Интересное блюдо из этого овоща для детей — «Камуфляжный баклажан». Для его приготовления понадобится: 1 маленький баклажан, 5 ст.л. муки, 1 яйцо, половинка лимона, 2-3 ст.л. оливкового масла, соль, панировочные сухари. Порежьте баклажан на тонкие ломтики, и поварите в подсоленной воде 3-5 минут, после чего слейте воду. Обваляйте каждый ломтик в муке, окуните в яйцо и обваляйте в панировочных сухарях. Положите баклажаны на противень, смазанный маслом, и запекайте их в течение 15 минут (до золотистой корочки). После этого выложите их на тарелку и сбрызните лимонным соком.

После двух лет малыш может есть любые фрукты, если они не вызывают у него аллергии. Фрукты не нужно тереть — их достаточно порезать или разломить на дольки (если речь идет о мандарине или апельсине). В сезон дынь и арбузов можно давать немного этих ягод ребенку и следить, не появляется ли у него аллергия.

Навыки и умения ребёнка в 2 года 4 месяца

Ребёнок в 2 года 4 месяца продолжает отрабатывать навыки рисования, которые усовершенствуются к трём годам, лепит из пластилина и вырезает ножницами.

Малыш в этом возрасте не только с удовольствием играет, но и наблюдает за окружающим миром. С помощью речи помогает себе регулировать поведение и ставить цели, проговаривая всё. Мышление и видение мира основывается на собственном опыте малыша, на том, что он видел и с чем сталкивался. Он уже может оценить поступки по критериям «хорошо-плохо», «можно-нельзя» и т.д. и проявляет инициативу в общении.

Развитие речи ребёнка в 2 года 4 месяца

этот период развития ребёнок обычно уже имеет определённый уровень речевого развития. Он умеет произносить фразы, сложные слова, употреблять местоимения, знает и называет свою фамилию, имя, может называть основные цвета (красный, зеленый, синий, желтый), а также объяснить, что его волнует.

Малыш проговаривает всё, что он делает, например: «Сейчас я нарисую птичку». Или, чтобы не заплакать, когда ударился, может говорить что-то вроде: «Не буду плакать, я уже большой». Кроме того, у ребёнка теперь возникают мысленные образы, связанные с какими-то фразами и основанные на воспоминаниях, на которые их наталкивает эта фраза. Например, когда вы говорите малышу, что идёте в гости к тёте Лене, у него формируются воспоминания и образы, связанные с этой фразой. К примеру, что к тёте Лене он поедет на автобусе, а у неё дома есть рыжий кот.

Огромное значение для развития речи ребёнка имеет практическая деятельность малыша. Он много играет в сюжетно-ролевые игры, разговаривает с игрушками и хочет, чтобы вы участвовали в его играх. Вы видите, что ребёнок принёс кубики и начал что-то строить, помогите ему. Спросите, что именно он строит, предложите построить, например, домик для игрушечного зайчика. В процессе «строительства» сопровождайте ваши действия словами — тогда малыш запомнит много новых прилагательных, глаголов, предлогов и т.д.

Развивающие игры и занятия с ребёнком в 2 года 4 месяца

Игры ребёнка становятся всё разнообразнее и сюжетнее. В одной и той же игрушке ребёнок теперь способен видеть множество различных предметов. Например, кубик — это и машина, и домик, и фрукт, и т.д.

Девочки в этом возрасте начинают играть в «дочки-матери», воспроизводя действия взрослых, которые они видели в повседневной жизни. Движущей силой игр у детей в этом возрасте становится уже не простое повторение того, что делают взрослые, а имитация отношений между людьми, понимание правил, на которых основываются человеческие взаимоотношения. Сюжет игр может быть сказочным, но в основе его все равно лежат какие-то ситуации из жизни, увиденные малышом.

Любое творчество будет полезно для малыша. Вы можете увлечь его рисованием, лучше начинать занятия фломастерами, так как ими рисовать легко и удобно, а картинки получаются яркие и привлекательные. Когда он хорошо научится рисовать фломастерами, можно попробовать дать ему краски и кисть. Лепка развивает глазомер ребёнка и двигательно-осязательные ощущения, а также хорошо развивает мелкую моторику. Перед тем, как дать малышу фломастер, пластилин или глину, покажите ему, как нужно пользоваться этими предметами и нарисуйте или слепите для него несколько вещей. Старайтесь привить ребёнку интерес к лепке и внесите в творческие попытки малыша сказочные элементы. А за малейшие успехи в творчестве не забывайте хвалить малыша.

Очень полезны для ребёнка в этом возрасте игрушки, направленные на имитацию взаимоотношений между людьми и их действий. К таким игрушкам относятся наборы «Врача», «Хозяйки», «Сантехника» и т.д.

Развить навыки счета поможет игра «Чаепитие». С помощью набора детской посуды для кукол и поставьте перед малышом 5 чашек, а за импровизированный стол усадите 4 кукол. Пусть ребёнок раздаст всем куклам чашки, а оставшаяся покажет ему, что чашек больше, чем кукол. Если малыш спросит, почему так получилось, ответьте, что кукол меньше, чем чашек.

Так как в этом возрасте ребёнок во многом любит подражать взрослым, то он с удовольствием будет повторять за вами и физические упражнения. Делать зарядку не только интересно, но и полезно для физического развития малыша. Становитесь с ребёнком перед зеркалом и просите его повторять за вами движения. Например, вы поднимаете ногу — и малыш должен делать то же самое, затем вы поднимаете руку — и ребёнок повторяет и т.д. Движения можете делать самые разные — главное, чтобы они были не сложными для вашего малыша.

Интересных и увлекательных игр можно придумать сколько угодно — всё зависит от вашей фантазии и, конечно же, желания сделать досуг ребёнка не только развлекательным, но и познавательным. Ведь только благодаря вашим усилиям малыш развивается и познаёт мир.

Родители запоминают на всю жизнь тот день, когда ребенок произносит свое первое слово…

На пути взросления ребенок меняется, меняются его вкусы и желания, взгляды и жизненны…

Источник